Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko stażysty: mgr W. KAŹMIERCZAK
Imię i nazwisko opiekuna stażu:
Miejsce odbywania stażu: Przedszkole Publiczne
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2011 roku
Przewidywana data zakończenia stażu: 31 maja 2014 roku
Cel podstawowy: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Poniższy plan został opracowany w tabeli podzielonej na cztery kolumny: kierunki rozwoju, zadania, terminy realizacji i sposoby dokumentowania oraz sześć wierszy będących kierunkami rozwoju. Każdy punkt w zadaniach odpowiada punktowi w terminach i sposobach realizacji.

Kierunki rozwoju

1. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach
(§ 7 ust. 2.1)

(Plan sporządzono w formie tabeli - dop. red.)

Zadania
▪ analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego
▪ opracowanie planu rozwoju zawodowego
▪ nawiązanie współpracy z opiekunem stażu (kontrakt, konsultacje, uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu)
▪ analiza dokumentów zewnętrznych (Karta Nauczyciela, Ustawa o Systemie Oświaty, Konwencja Praw Dziecka)
▪ aktywne uczestnictwo w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego (WDN, kursy, warsztaty, konferencjach, szkolenia)
▪ samodzielne przygotowywanie środków i pomocy dydaktycznych według potrzeb
▪ opracowanie dokumentów (np.: arkusz obserwacji, diagnozy)
▪ dokumentowanie realizacji zadań wynikających z planu rozwoju przedszkola na dany rok
▪ dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi (warsztaty, udostępnianie własnych pomocy i materiałów dydaktycznych)
▪ uczestnictwo w zajęciach, wydarzeniach organizowanych przez opiekuna lub innych nauczycieli
▪ prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora
▪ podejmowanie zadań dodatkowych (np. przegrywanie zdjęć, dekoracja w holu przedszkola)
▪ analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego
▪ opracowanie planu rozwoju zawodowego
▪ nawiązanie współpracy z opiekunem stażu (kontrakt, konsultacje, uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu)
▪ analiza dokumentów zewnętrznych (Karta Nauczyciela, Ustawa o Systemie Oświaty, Konwencja Praw Dziecka)
▪ aktywne uczestnictwo w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego (WDN, kursy, warsztaty, konferencjach, szkolenia)
▪ samodzielne przygotowywanie środków i pomocy dydaktycznych według potrzeb
▪ opracowanie dokumentów (np.: arkusz obserwacji, diagnozy)
▪ dokumentowanie realizacji zadań wynikających z planu rozwoju przedszkola na dany rok
▪ dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi (warsztaty, udostępnianie własnych pomocy i materiałów dydaktycznych)
▪ uczestnictwo w zajęciach, wydarzeniach organizowanych przez opiekuna lub innych nauczycieli
▪ prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora
▪ podejmowanie zadań dodatkowych (np. przegrywanie zdjęć, dekoracja w holu przedszkola)

Terminy realizacji
• wrzesień 2011
• wrzesień 2011
• wrzesień 2011 i
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• według potrzeb
• według planu rocznego
• min. raz w semestrze
• według potrzeb

Sposoby dokumentowania
> zgromadzone dokumenty
> plan rozwoju
> kontrakt, scenariusze zajęć, harmonogram spotkań
> zgromadzone dokumenty,
> notatki
> potwierdzenie obecności, zaświadczenia
> notatka, zdjęcia pomocy
> wzory dokumentów
> scenariusze, notatki
> lista obecności, zdjęcia, notatki
> notatki
> konspekty
> notatki

2. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
(§ 7 ust.2.2)

Zadania
▪ rzetelne wykonywanie zadań wynikających z planu rocznego
▪ organizowanie i współorganizowanie imprez, uroczystości przedszkolnych
▪ organizowanie i udział w konkursów, wystawach przedszkolnych i lokalnych
▪ współpraca z instytucjami wspierającymi placówkę np.: Biblioteka Publiczna, Straż Pożarna, Policja
▪ nawiązanie współpracy z innymi placówkami zajmującymi się edukacją i opieką nad dziećmi w normie i niepełnosprawnymi
▪ promowanie postaw proekologicznych, prozdrowotnych
▪ promowanie placówki w środowisku lokalnym (opracowanie ulotki)
▪ dzielenie się wiedzą i wymiana doświadczeń z innymi (praktykantki, inni nauczyciele)
▪ promowanie integracji dzieci zdrowych i niepełnosprawnych w środowisku lokalnym

Terminy realizacji
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• wg potrzeb
• okres stażu
• okres stażu
• według potrzeb
• okres stażu
• okres stażu

Sposoby dokumentowania
> zgromadzone dokumenty
> scenariusze zdjęcia,
> notatki, zdjęcia
> notatki, zdjęcia
> notatki, informacje dla rodziców, nauczycieli
> notatki
> notatki
> scenariusze zajęć i imprez
> notatka

3. Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
(§ 7 ust.2.3)

▪ wykorzystanie oprogramowania komputerowego do tworzenia dokumentów, pomocy dydaktycznych, przegrywania zdjęć
▪ wykorzystanie Internetu jako źródła wiedzy, literatury, muzyki, obrazu do organizowania warsztatu pracy
▪ opublikowanie planu rozwoju na stronie www
▪ gromadzenie zasobów i materiałów dostępnych w sieci internetowej
▪ wykorzystanie programów komputerowych do opracowania dokumentacji związanej z awansem zawodowym
▪ wykorzystanie projektora w organizacji prelekcji, wykładów dla nauczycieli/rodziców oraz w pracy z dziećmi

Terminy realizacji
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu

Sposoby dokumentowania
> zgromadzone dokumenty
> pomoce, notatki
> lista adresów internetowych
> potwierdzenie pisemne
> teczka
> notatki

4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
(§ 7 ust.2.4)

▪ studiowanie literatury pogłębiające wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki
▪ wspomaganie aktywności dziecka poprzez uczestnictwo w koncertach, teatrzykach, uroczystościach, akcjach ogólnopolskich
▪ współpraca z rodzicami (spotkania grupowe, rozmowy indywidualne, współpraca w realizacji uroczystości i przedsięwzięć, podnoszenie wiedzy rodziców z zakresu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym poprzez spotkania i warsztaty)
▪ współpraca ze specjalistami (pedagog, logopeda, rehabilitant)
▪ współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną
▪ wykorzystanie w pracy wychowawczo- dydaktycznej nowatorskich metod pracy(np. metoda Ruchu Rozwijającego W.Sherborne, elementy metody Dobrego Startu M.Bogdanowicz, metoda D.Dziamskiej i inne)
▪ podejmowanie działań na rzecz podwyższenia jakości pracy przedszkola
▪ aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych (poznanie sytuacji rodzinnej dzieci- ewentualna pomoc, wsparcie)

Terminy realizacji
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu
• według potrzeb
• okres stażu
• według potrzeb
• według potrzeb

Sposoby dokumentowania
> wykaz lektur
> notatki
> notatki
> notatki
> scenariusze, zdjęcia, notatki, pomoce
> notatki
> notatki

5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§ 7 ust.2.5)

przypomnienie zasad funkcjonowania i organizacji przedszkola- analiza podstawowej dokumentacji
▪ uczestniczenie w pracach organów przedszkola związanych z realizacją jego podstawowych funkcji i zadań (np. rady pedagogiczne, współpraca z Radą Rodziców)
▪ monitorowanie informacji dotyczących zmian w przepisach- rozporządzeniach i ustawach
▪ korzystanie z form doskonalenia zawodowego dotyczących awansu zawodowego

Terminy realizacji
• listopad 2011
• okres stażu
• okres stażu
• okres stażu

Sposoby dokumentowania
> notatki
> notatki
> notatki
> zaświadczenia

Plan skonstruowany w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, na podstawie art. 9g ust.10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku- Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2003 r. Nr 118, poz.1112, z późniejszymi zmianami).


Zatwierdzono do realizacji w dniu................................