Scenariusz zajęć z edukacji europejskiej "Podróż po Europie - poznajemy wybrane kraje Unii Europejskiej"

Unia Europejska - wprowadzenie dzieci 4-6 lat

CZĘŚĆ 1
Unia Europejska – wprowadzenie
27.09. - 28.09.2011r.

Cele:
- Wprowadzenie podstawowych informacji o Unii Europejskiej (wyjaśnienie pojęcia „Unia Europejska”, flaga, waluta, państwa członkowskie itp.).
- Poznanie legendy o Europie.
- Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy pochodzące z różnych krajów europejskich.

Cele operacyjne:
Dziecko:
- zna symbole UE (flaga, waluta, hymn);
- poznaje Hymn Mały Europejczyk oraz maskotkę UE;
- poznaje historię o Zeusie i księżniczce Europie;

Środki dydaktyczne:
Mapa polityczna Europy, globus, płyta CD z nagraniem IX Symfonii Ludwiga van Beethovena, tekst legendy o Zeusie, koperta z listem, kartki A4, kredki, „paszport”, ilustracje maskotki , flagi oraz waluty UE,

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Czy ktoś z was może nam powiedzieć, co to jest Europa? – pytanie do przedszkolaków.
Nauczycielka pokazuje na mapie Europę, zwraca uwagę na jej wielkość i kształt.
Na początek posłuchajcie legendy o Europie. Słuchajcie uważnie, gdyż potem zadam Wam kilka pytań związanych z tą legendą.
Legenda o Europie (odczytanie legendy)- załącznik 1

Pytania do przedszkolaków:
1. Kim była Europa? (księżniczką)
2. Jak miał na imię władca bogów, który zakochał się w Europie? (Zeus)
3. W jakie zwierzę zamienił się Zeus? (w byka)
4. Czy Europa bała się byka? (nie)
5. Jak długo trwała podróż przez morze? ( 1 dzień i 1 noc)
6. Na jakiej wyspie wylądowali? (na wyspie Kreta)
7. Ile dzieci mieli Zeus i Kreta? (3)

2.Co to jest Unia Europejska?

- Na pewno słyszeliście takie określenie UNIA EUROPEJSKA?
Kto z was spróbuje wyjaśnić, co to znaczy?( pytanie do przedszkolaków)
Dzieci podają własne odpowiedzi w formie „burzy mózgów”.
Wyjaśnienie nauczycielki:
Niektóre kraje Europy postanowiły połączyć się w jedną wielką rodzinę państw, która nosi nazwę Unia Europejska. Obecnie w jej skład wchodzi 25 państw.
Unię Europejska można porównać do grupy przedszkolnej, w której jest przyjaźń, wszyscy się znają, przestrzegają. określonych zasad, wspólnie podejmują decyzje, pomagają sobie.
Obecnie w skład UE wchodzi 25 państw.
Nauczyciel wymienia je pokazując na mapie.
Belgia, Francja, Holandia, Luksemburg, Niemcy, Austria, Włochy, Wielka Brytania, Irlandia, Dania, Grecja, Hiszpania, Portugalia, Finlandia, Szwecja, Cypr, Czechy, Estonia, Litwa, Łotwa, Malta, Polska, Słowacja, Słowenia, Węgry

3. Wprowadzenie informacji o fladze.

Zwrócenie uwagi, iż każde państwo ma swoja flagę (można zapytać dzieci, jakie barwy ma flaga Polski).

Czy ktoś z was wie, jak wygląda flaga UE?
Jest na niej 12 złotych gwiazd ułożonych w kole na niebieskim tle.
Kolory flagi przypominają nam lato : niebieskie niebo i żółte słońce .
Nauczyciel pokazuje flagę UE –załącznik 2
To jest flaga Europejska.
Ciekawostka
Jest to symbol nie tylko Unii Europejskiej, ale również jedności i tożsamości Europy w szerszym znaczeniu. Krąg złotych gwiazd reprezentuje solidarność i harmonię między narodami Europy.
Liczba gwiazd nie jest związana z liczbą Państw Członkowskich. Gwiazd jest dwanaście, ponieważ liczba dwanaście jest tradycyjnie symbolem doskonałości, pełni i jedności. Dlatego też, flaga pozostaje jednakowa, bez względu na rozszerzenia UE

Nauczycielka rozdaje „paszporty”. (przyp. Będziemy wklejać do niej flagi poszczególnych państw, itp.)
Dzieci kolorują flagę Unii.
4. Waluta - pokaz euro –załącznik 3

- Większość krajów posługuje się takimi samymi pieniędzmi.
Czy wiecie, jakimi?
(1 euro= 100 centów)
Prowadząca pokazuje banknoty.
(Można zaznaczyć, że w Polsce płacimy złotówkami (pokazać) ale już niedługo i u nas będzie obowiązywała waluta Euro)

5. Przedstawienie maskotki Syriusza ( maskotka dzieci UE)- załącznik 4
Zapoznanie z pochodzeniem jego imienia ( od najjaśniejszej gwiazdy na niebie Sirius). W każdym kraju występuje ona w innym stroju zawierającym elementy narodowe.

6.Praca przy stolikach – każde dziecko otrzymuje kartę pracy z konturem maskotki Syriusza – załącznik 4a
Zadaniem dzieci jest zaprojektowanie stroju dla maskotki (może z elementami polskimi?)
Dzieci same wybieraj sobie technikę pracy.

6. Hymn Unii Europejskiej
Hymnem Unii Europejskiej jest fragment Symfonii Ludwiga van Beethovena „Oda do radości”.
Dzieci słuchają tego fragmentu.
My nauczymy się trochę innego hymnu, jest to hymn „Małego Europejczyka”- załącznik 5


Inna wersja rozpoczęcia zajęć :

1. Nauczycielka wita dzieci, otwiera przesyłkę pocztową, czyta list od maskotki Syriusza:
Nazywam się Syriusz i przybyłem do Was z bardzo daleka. Dowiedziałem się , że chcecie poznać świat. Zabiorę was Drogie Dzieci w podróż, dzięki której poznacie wiele państw leżących w Europie. Razem ze mną będziecie zwiedzać różne kraje, tańczyć, śpiewać, malować, rysować.
Przygotowałem dla was mapę Europy, na której różnymi kolorami zaznaczone są należące do nie państwa. Niektóre z nich postanowiły stworzyć jedną rodzinę i stworzyły wspólnotę która nazywamy Unią Europejską. Ja zostałem maskotką UE i jestem z tego powodu bardzo dumny.
Jednym krajów UE jest Polska, która jak wiecie jest naszą ojczyzną. Zapraszam was do wspólnej zabawy; naprzód przygodo!
Dzieci mogą swobodnie wypowiadać się na temat listu.

Dodatkowo:
2. Kraje europejskie ( starsze grupy):

Dzieci siedzą w kole. Pośrodku na podłodze leżą rozsypane kartki z nazwami państw należących do UE. Każde dziecko losuje literkę i szuka państwa, które rozpoczyna się na daną literkę.