Pasjonujące Ferie Olimpijskie

Celem projektu jest przybliżenie uczniom idei igrzysk olimpijskich, zasady fair play, pokazanie bogactwa kontynentów, na których poszczególne dyscypliny sportowe są najchętniej uprawiane, rozwijanie pasji sportowych i poznawczych.
Projekt planowany jest na 5 dni. Rozwieszona na szkolnym korytarzu mapa świata i koło olimpijskie w odpowiednim kolorze będą wskazywały, na którym kontynencie gościmy danego dnia. W dziennym rozkładzie proponujemy przybliżenie charakterystyki kontynentu, przedstawienie eksponatów z kontynentu (biżuteria, ozdoby, produkty, ubrania itp), zawody sportowe, prace plastyczne poprzedzone poszukiwaniami oryginałów np. w Internecie lub albumach i poczęstunek charakterystyczny dla danego kontynentu.
Za udział w zawodach sportowych, wykonanie prac i aktywność uczniowie będą otrzymywali liście laurowe (wycięte z papieru) w ilości odpowiedniej dla swoich zasług. Przez czas trwania projektu uczniowie będą gromadzili liście, aby ostatniego dnia, podczas balu na Olimpie, wystąpić z wieńcem laurowym, jaki udało im się zdobyć. Ostatniego dnia zostanie przeprowadzony kwiz sprawdzający zdobyte wiadomości uczestników.

AUSTRALIA, koło zielone
Zadanie,potrzebne materiały:
*sport: aerobik,odpowiednia muzyka, instruktor aerobiku
*prace plastyczne: pokazanie bogactwa rafy koralowej – praca grupowa, duże arkusze niebieskiego papieru, kolorowe kartki, farby, nożyczki, klej
*poczęstunek: owoc kiwi

AMERYKA, koło czerwone

*sport: mecz koszykówki, mecz piłki nożnej, piłki do gry, sędzia
*prace plastyczne: projekt pióropusza, projekt indiańskich barw wojennych – do wykonania w parach; kolorowy papier, piórka, korale itp., kredki lub farby do twarzy, wilgotne chusteczki
*poczęstunek: kukurydza, fasola, czekolada

AZJA, koło żółte

*sport: ping pong, lekcja sztuk walki wschodu; rakietki, piłeczki, stół do ping ponga, instruktor sztuk walki
*prace plastyczne: wykonanie projektu filiżanki lub miseczki, origami; szablon do wykonania filiżanki, papier, nożyczki, plastelina, ryż
*poczęstunek: zupka chińska, herbata liściasta

AFRYKA, koło czarne

*sport:bieg z przeszkodami;miękkie zabawki na sali gimnastycznej do ustawienia różnorodnych przeszkód, stoper
*prace plastyczne: wykonanie projektu maski afrykańskiej; ciemny karton, klej, kolorowy papier do wyklejania wzorów, koraliki
*poczęstunek: banany

EUROPA, koło niebieskie Powrót do kolebki igrzysk olimpijskich. Dzień utrzymany w stylu starożytnej Grecji. Krótki rys historyczny na temat igrzysk olimpijskich, zasad jakimi kierowali się sportowcy. Wyjaśnienie symboliki kół olimpijskich (jesteśmy różni, ale wiele nas łączy).
Zadanie Potrzebne materiały
*sport: wyścigi rydwanów (3 osoby: 2 konie i 1 woźnica)
' bieg w kartonowych pudłach jako hoplites (bieg w zbroi); kij od szczotki dla każdej drużyny (stopy „koni” na kij trzymany przez „woźnicę”), kartony na nogi biegaczy
*prace plastyczne: projekt wazy greckiej; szablon, ciemny karton, plastelina lub kolorowy papier
*inne zadania: żywe rzeźby przedstawiające sporty, trzyosobowe grupy
*Bal na Olimpie: prześcieradła, wieńce laurowe wykonane z zebranych podczas wszystkich dni liści
*poczęstunek: winogrona, oliwki