Rozkład zajęć w grupie 6-latków. Dziecięca matematyka

Dziecięca matematyka.
Rozkład zajęć w 6-latkach

wrzesień

I. Poznawanie schematu własnego ciała
1. zabawa matematyczna- Moja głowa
- nazywanie części ciała, rysowania głowy przy pomocy lusterka
2. zabawa matematyczna- Moje ręce
- zabawy paluszkowe, nazywanie palców, odrysowanie dłoni, wycięcie ozdobienie
3. zabawa matematyczna- Moje nogi
- nazywanie części nóg, zabawa „co mówią moje nogi?”, odrysowanie stóp
4. zabawa matematyczna- Moje ciało
- nazwanie części ciała, dorysowywanie na sylwecie brakujących elementów, rysowanie sylwety ciała.

październik

II. Orientacja przestrzenna
1. zabawa matematyczna- Ja i moje otoczenie
- wyznaczanie kierunków w przestrzeni z pkt widzenia dziecka zabawy z misiami ( góra dół, z przodu z tyłu, obok, za, nad, na , w , pod, między, pomiędzy, do)
2, zabawa matematyczna- Podaj łapkę misiu lewa, prawa
- wyznaczanie kierunków w przestrzeni z pkt widzenia dziecka, oznaczenie ręki lewej , zabawy z misiem
3. zabawa matematyczna-Chodzenie pod dyktando poruszanie się w przestrzeni, zabawa szukamy zabawki wyznaczanie kierunków w przestrzeni z pkt widzenia drugiego dziecka
4. zabawa matematyczna- Zaczarowana kartka
-orientowanie się na kartce papieru, labirynty, kreślenie egipskich wzorów

listopad

III. Rytmy i rytmiczna organizacja czasu
1. zabawa matematyczna- W szeregu
– układanie prostych rytmów i złożonych, kontynuowanie rytmu wyklaskiwanie rytmu, dostrzeganie regularnośc
i2. zabawa matematyczna- Dzień i noc
- wnioskowanie o regularności w układach rytmicznych, przemienność dnia i nocy, konstruowanie kalendarza
3. zabawa matematyczna- Pory roku
- wnioskowanie o regularności w układach rytmicznych, utrwalenie nazw pór roku, konstruowanie kalendarza
4. zabawa matematyczna- Dni tygodnia
- wnioskowanie o regularności w układach rytmicznych, utrwalenie nazw dni tygodnia, konstruowanie kalendarza, kalendarz przeżyć

Grudzień

5. zabawa matematyczna – Miesiące
- wnioskowanie o regularności w układach rytmicznych, utrwalenie nazw miesięcy, konstruowanie kalendarza, „Sówkowy „ kalendarz.
IV. Przyczyna i skutek1.
zabawa matematyczna-Przygoda Mikołajka
- wydobywanie rozumowania przyczynowo- skutkowego, odpowiedź na pytanie : co by było gdyby?, co zrobić żeby było lepiej? dlaczego tak się stało?
2. zabawa matematyczna- Nasza sowia historyjka
- układanie historyjki obrazkowej, zakończenie słownym przedstawieniem jej treści
V. Kształtowanie umiejętności liczenia obiektów
1. zabawa matematyczna- Miś uczy się liczyć
- liczenie przedmiotów, dzieci, lista obecności, jak myślisz ile tu jest?

styczeń

2. zabawa matematyczna –Schody
- liczenie w szerokim zakresie i wsłuchiwanie się w brzmienie liczebników dostrzeganie rytmu dziesiątkowego, zabawy z centymetrem, umiejętność układania przedmiotów w szeregu
3. zabawa matematyczna- Ile? Tyle!
– manipulowanie kostką do gry
4. zabawa matematyczna –Śnieżynki
- zabawy kształtujące umiejętność dodawania i odejmowania, tu i tu jest tyle samo, rozdaj cukierki, zabierz tyle cukierków...., dołóż tyle cukierków
5. zabawa matematyczna- Cyferki
– kształtowanie pojęcia liczby; wspomaganie rozwoju operacyjnego myślenia

luty

VI. Klasyfikacja
1. zabawa matematyczna-Co do czego pasuje
- segregowanie obrazków
2. zabawa matematyczna- W sklepie
- segregowanie przedmiotów ze względu na posiadane cechy, wg podanych cech
3. zabawa matematyczna- Kształty
- segregowanie i definiowanie figur geometrycznych
VII. Mierzenie długości
1. zabawa matematyczna- Co jest większe a co mniejsze- mierzenie krokami, stopa za stopą, palcami... zabawy z misiem

marzec

2. zabawa matematyczna – Nasze przedszkole
- mierzenie pomieszczeń, różnymi sposobami w tym i centymetrem krawieckim, linijką, stopą, dłonią, sznurkiem. Zabawy co jest dłuższe (kokarda- sznurek)
VIII. Waga i ważenie
1. zabawa matematyczna- Ile waży miś? Waga- konstruowanie wagi, zabawy z misiem, ile waży miś a ile klocek2. zabawa matematyczna- Nasze doświadczenia- sprawdzamy co jest cięższe ,ustalenie ile waży zabawka co jest cięższe a co lżejsze, a co waży tyle samo

kwiecień

IX. Intuicje geometryczne
1. zabawa matematyczna- Figury
- kwadrat, koło, prostokąt, trójkąt, półkole, romb, trapez. Mozaika geometryczna
2. zabawa matematyczna- Lustro
- efekt lustrzanego odbicia, przesunięcia i obrotu figur geometrycznych
3. zabawa matematyczna- Mały projektant
- projektowanie ogrodów, tkanin, pokoi, z różnych kształtów

maj

X .Konstruowanie gier- opowiadań
1. zabawa matematyczna- Dwa wesołe zajączki
- uchwycenie sensu gry, konstruowanie gry- opowiadania
2. zabawa matematyczna- Owoce w sadzie
- tworzenie wariantów gier i zabaw o rozbudowanym wątku matematycznym
3. zabawa matematyczna- Winda- gra z wykorzystaniem centymetrów i spinaczy do bielizny
XI. Mierzenie płynów
1. zabawa matematyczna- Ile wody jest w butelce?
–mierzenie płynów: w której butelce jest więcej a w której mniej? Ile kubków wody jest w butelce? Czy w butelce jest tyle samo wody co w słoiku?

czerwiec

2. zabawa matematyczna- Litr
- pojemności butelek, ile to jest litr? Zabawy z wodą
3. zabawa matematyczna
XII Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią
1. zabawa matematyczna- Czereśnie
- układanie zadań do obrazków i stymulowanie rozwiązania zadania na czereśniach
2. zabawa matematyczna- Dziwne znaki
- wprowadzenie znaków =, +,-, <,>, układanie treści zadań z wykorzystaniem znaków

Opracowała: Dorota Woźniak