Ozdoby choinkowe - umiejętność wykonywania prostych form plastycznych. Scenariusz zajęcia dla dzieci 6-letnich

1.Prowadząca :Małgorzata Banek
2. Temat : „Ozdoby choinkowe „- umiejętność wykonywania prostych form plastycznych .

3. Cele :
Aktywność artystyczna –( 9)
Cel główny :”W świecie sztuki .Plastyka”- Rozwijanie zainteresowań plastycznych
Cele szczegółowe:
- Tworzenie różnych przestrzennych kompozycji
- wykorzystanie w pracach plastycznych materiałów odpadowych
- odczuwanie radości z tworzenia ,działania plastycznego.
Cel główny :”W świecie sztuki – Plastyka „ -Obcowanie ze sztuką
Cele szczegółowe:
-Oglądanie albumów z reprodukcjami ,zdjęciami, dzieł wybranych twórców: malarzy, rzeźbiarzy
- Poznawanie wytworów twórców ludowych.
- Dostrzeganie piękna wokół siebie , w wytworach rąk ludzkich , w przyrodzie.

Aktywność artystyczna – (10)
Cel główny „Nasz kontakt z techniką „-Doświadczenia konstrukcyjno-techniczne
Cele szczegółowe:
-Samodzielne używanie wybranych narzędzi ,przyborów ,wybieranie materiałów

Aktywność artystyczna –(8)
Cel główny :W świecie sztuki . Muzyka.-Wyrażanie muzyki ruchem
Cele szczegółowe:
- Uczestniczenie w zabawach rytmicznych ,ruchowych , pląsach przy muzyce.
- improwizowanie piosenek ruchem

Aktywność artystyczna – (7)
Cel główny :W świecie sztuki . Literatura i czasopisma
Cel szczegółowy : Słuchanie czytanych przez nauczyciela fragmentów literatury z odpowiednią intonacją i natężeniem głosu
Cele operacyjne:
-Z radością uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych, improwizuje ruchem
-Jest wrażliwe na piękno wytworów sztuki ludowej
-Wyraża własne refleksje i ocenia postępowanie głównych bohaterów po wysłuchaniu opowiadania o choince.
-Podejmuje działania działalność plastyczno-konstrukcyjną w której, przejawia swoje upodobania, lub odwzorowuje zgodnie z podanym wzorem .
-Śpiewa kolędy

4. Metody pracy:
- Eksponująca :dobór zabaw wyzwalających radość
- Podająca : komentarz słowny aktywizujący działalność dzieci
- Problemowa :realizacja zadań i poleceń nastawionych na osiągnięcie zamierzonego celu.

5. Formy pracy z dziećmi :indywidualna , zbiorowa , grupowa.

6. Pomoce dydaktyczne:
-utwór J. Dymkowskiej pt :"Legenda o choince „
-sylwety: palmy, drzewa oliwnego, choinki ,szopki
-ozdoby choinkowe-bombki zrobione z papieru, wydmuszek, z opłatka,z włóczki,ze szkła,plastiku,z włóczki,
-ilustracje przedstawiające zwyczaje i tradycje Świąt Bożego Narodzenia
-paski papieru kolorowego, papierowe serwetki, koła wycięte z bloku kolorowego technicznego , włóczka, folia aluminiowa, nożyczki , kleje, gwiazdki wycięte z tekturki ,cekiny, koraliki, gwiazdki wycięte dziurkaczem,brokat,dziurkacz.
-Kolędy ,magnetofon ,
-Szarfy z imionami dzieci
-Choinka z kartonu(ew.sztuczna choinka znajdująca się w sali)

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1Zabawa twórcza „Powitanie"

CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA
Nauczyciel wita dzieci i zebranych gości .Proponuje przywitanie się zabawą „Powitanie”. (Są już z nami wszystkie dzieci a więc zaczynamy.Ręka lewa ,ręka prawa serdecznie witamy.Kto ten wierszyk zna niech pokaże tak jak ja)

CZYNNOŚCI DZIECI
Dzieci idą po kole, śpiewając rymowankę .Na refren dziecko stojące w kole wykonuje dowolnie przez siebie wybrany ruch (podskoki, przysiady itp.)

2.Słuchanie piosenki „Choinka piękna jak las”

Czynności nauczyciela
Nauczyciel zaprasza do wysłuchania utworu.
Zadaje pytania dotyczące piosenki i zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia Odkrywa zawieszone ilustracje na tablicy
Czynności dzieci
Dzieci siadają na dywanie ,słuchają piosenki , odpowiadają na pytania. Wymieniają czynności ,które są charakterystyczne dla Świąt Bożego Narodzenia

3. Opowiadanie J. Dymkowskiej „ Legenda o choince” manipulowane sylwetami .
Czynności nauczyciela
Nauczyciel prosi o wysłuchanie legendy związanej z tradycją ubierania choinki na Święta Bożego Narodzenia.
Czynności dzieci
Dzieci słuchają legendy, rozmawiają na temat treści. Oceniają postępowanie palmy i drzewa oliwnego .Znają tradycje ubierania choinki na święta.

4. Zabawa ruchowa „Żywe Łańcuchy”
Czynności nauczyciela.
Nauczyciel prosi o podejście dzieci po szarfy , rozdaje dzieciom kolorowe szarfy z przypiętymi imionami dzieci tłumaczy zasady zabawy.
Czynności dzieci
Dzieci poruszają się po sali przy dźwiękach muzyki, na hasło danego koloru dzieci stają w jednym rzędzie , tworząc kolorowy łańcuch

5”Choinki dawniej i dziś”. Oglądanie ilustracji przedstawiające ozdoby choinkowe współczesne i twórców ludowych.
Czynności nauczyciela
Nauczyciel proponuje dzieciom obejrzenie ilustracji przedstawiających ozdoby choinkowe robionych dawniej i współcześnie . Zadaje pytania dotyczące ozdób
Czynności dzieci
Dzieci dokonują wyboru i uzasadniają go.

6 Wykonywanie ozdób choinkowych przy stolikach
Czynności nauczyciela
Nauczyciel proponuje dzieciom wykonanie ozdób świątecznych na choinkę. Dzieli dzieci na trzy zespoły. Przedstawia każdemu zespołowi jakie mają zadanie do wykonania oraz materiały i narzędzia ,którymi będą się posługiwać podczas wykonywania pracy
Czynności dzieci
Dzieci wykonują zabawki wg. inwencji nauczyciela lub swojej własnej.
1 stolik: łańcuch na choinkę :paski kolorowego papieru klej ,nożyczki.
2 stolik : gwiazdki
szablony gwiazdki , nożyczki, papierki po cukierkach , folia aluminiowa ,klej ,kolorowy blok techniczny, sznureczki
3stolik : aniołki
szablon aniołka ,blok techniczny biały ,serwetki, mazaki , włóczka, cekiny, brokat,sznureczki, dziurkacz.

7. Ocena powstałych prac i zawieszenie ich na przedszkolnej choince- utworzonej na gazetce.
Czynności nauczyciela
Nauczycielka prosi o zawieszenie ozdób na choince umieszczonej na gazetce.(można zawiesić na choince w sali)
Czynności dzieci
Dzieci stroją choinkę , dokonują oceny swoich prac .

8. Zakończenie – pożegnanie gości ,śpiewanie kolędy: „Wśród nocnej ciszy”
Czynności nauczyciela
Nauczyciel proponuje na zakończenie zaśpiewanie wspólnie kolędy
Czynności dzieci
Dzieci śpiewają kolędę
Pożegnanie zebranych gości.