Muzyka wokół nas - poznajemy Pana Doremi i jego siedem córek

Grupa dzieci: 5 - latki

Pomoce: strój nutki,wiersz J.Brzechwy "Pan Doremi i jego siedem córek", postacie nutek, cymbałki, obręcze, znaczki rozpoznawcze dla dzieci, utwory muzyczne do zabaw, karteczki z imionami dzieci,


Przebieg zajęcia


1.Do sali wchodzi dziecko przebrane za Nutkę.

2.Zaproszenie dzieci do "Krainy nutek" - marsz w rytm muzyki.

3.Powitanie w "Krainie nutek" - siad na krzesełkach oznaczonych imionami dzieci.Słuchanie wiersza o "Panu Doremi i jego siedmiu córkach" J. Brzechwy.

4.Globalne odczytanie napisu GAMA,wystukanie na cymbałkach gamy C - dur przez n - kę, zaśpiewanie jej przez chętne dziecko.

5.Zabawa muzyczno - ruchowa pt "Winda", podzielenie dzieci na zespoły w/g znaczków.Każdy zespół otrzymuje obręcz,dzieci wchodzą do obręczy i trzymają ją. Słuchanie dźwięków wysokich i niskich. Jeśli dźwięki są wysokie winda jedzie do góry, jeśli niskie w dół.

6.Emocje w muzyce - określanie, jakie nastroje towarzyszą muzyce: smutek - radość, dobieranie odpowiednich nutek (wesołe, smutne).

7.Słuchanie fragmentu utworu Vivaldiego "4 pory roku - Zima", odtwarzanie charakteru muzyki za pomocą chust i wstążek - własna improwizacja.

8.Praca przy stolikach:

I grupa - kolorowanie nutek na pięciolinii.

II grupa - wybieranie obrazków związanych z muzyką i naklejanie na kartce.

III grupa - rozwiązywanie zagadek z kopert - słownych, graficznych.

IV grupa - układanie nutek na pięciolinii - tworzenie własnej melodii, n - ka odtwarza na cymbałkach melodie każdego dziecka.

9.Zabawa "Dyrygent" - gra na instrumentach perkusyjnych, chętne dziecko jest dyrygentem.

10.Zakończenie - określenie, jaki charakter miało zajęcie: wesołe - smutne.