Pomoce: sylweta duszka,ilustracje ze zwierzętami,emblematy,nagrania odgłosów zwierząt,muzyka,worki foliowe w niebieskim kolorze,masa solna.
Przebieg zajęcia
1.Dzieci zakładają emblematy ze zwierzętami.
2.Zabawa "Jakie to słowo?",n - lka mówi pierwszą sylabę, dzieci dokańczają i odgadują jakie to słowo ( nazwy zwierząt domowych).
3.Na farmę wkradł się mały duszek Psikusek i pozamieniał ogony zwierzętom.N - lka zachęca dzieci, aby naprawiły szkody i oddały ogony ich właścicielom.
4.Niesforny duszek zadaje dzieciom kolejne zagadki; dzieci po odkrytym fragmencie obrazka próbują rozpoznać, jakie zwierzę duszek schował pod karteczkami ( krowa,kogut,gęś,koza).
5.Zabawa "Figurki" - dzieci na hasło "figurki" przybierają ciekawe pozy, wskazane dziecko wybiera najciekawszą.
6.Rozpoznawanie zwierząt po ich głosach - nagranie.
7.Zabawa "Zwierzątka piją wodę" - n - lka rozkłada worki foliowe w niebieskim kolorze.Dzieci biegają przy muzyce, na przerwę "zwierzątka "piją wodę.
8.Zabawa "Koniki" - koniki wybiegają na łąkę, na umówiony sygnał zatrzymują się i grzebią kopytkiem w ziemi.
9."Śniadanie" - koniki stoją w miejscu i przeżuwają owies - dzieci wykonują okrężne ruchy złączonymi wargami w jedną i drugą stronę.
10.Zagadka o kurce - "Mieszka w kurniku i znosi jajka",podanie odpowiedzi przez dzieci i wskazanie jej sylwety.
11.N - ka rozdaje dzieciom kawałki masy solnej i prosi, aby zrobiły z niej jajka ( praca przy stolikach).
12.Zakończenie - piosenka "Dziwne rozmowy".