Cele:
• rozbudzanie świadomości ekologicznej dzieci
• aktywizowanie rodziców w edukacji proekologicznej
• pokazanie różnych sposobów pracy z dzieckiem
• tworzenie miłej atmosfery
• integrowanie dzieci i rodziców poprzez zabawę
1. Po obejrzeniu przedstawienia ekologicznego rodzice zostali zaproszeni do wspólnych zabaw dotyczących ekologii. Utworzyłam cztery zespoły, w skład których weszli dzieci i rodzice.
2. Zadanie I
Każdy zespół przygotowywał znak związany z przyrodą. Można było wykorzystać dostępne materiały plastyczne: kredki, flamastry, wycinanki, materiały przyrodnicze.
3.ZadanieII
Puzzle – każdy zespół dostał pocięte ilustracje owadów lub ptaków. Wspólnie układali obrazek, a jedno z dzieci nazywało to, co zostało ułożone.
4.Posegreguj śmieci – Każdy zespół otrzymał reklamówkę z odpadami: pojemniki po jogurtach, słoiki, butelki, gazety, metalowe puszki. Posegregowane śmieci wrzucano do przygotowanych kartonów z napisami: metal, plastik, makulatura, szkło, odpady organiczne.
5.Mini quiz – odpowiedzi na zadane pytania.
o Wymień trzy zwierzęta mieszkające w lesie.
o Wymień trzy rośliny rosnące w ogrodzie.
o Jakie znasz pory roku?
o Które leśne zwierzątko ma kolce?
o Jak trzeba dbać o zwierzęta domowe?
o Co zrobisz ze śmieciami w lesie?
o Jakie znasz owoce ogrodowe?
o Jakiego koloru są jesienne liście?
6.Praca plastyczna – zespołowe wykonanie pracy. Dzieci z zespołów losują temat: las, łąka, park, ogród. Wykorzystać można różne materiały plastyczne: kredki, plastelinę, wycinanki, flamastry.
7.Pokaz wykonanych prac, nagrodzenie za wspólną zabawę.
Opracowała: M. Zdanowicz
Przedszkole nr22 w Koszalinie