Karnawał zwierząt - scenariusz zajęcia

Scenariusz zajęcia dla dzieci 5 letnich

Temat kompleksowy: "W karnawale same bale"

Temat zajęć:"Karnawał zwierząt"

Wiek dzieci: 5 lat

Cele główne:
- kształtowanie umiejętności słuchania i rozumienia muzyki;
- rozbudzanie radości z kontaktu z muzyką;
- kształtowanie postawy twórczej;
- kształtowanie umiejętności działania w grupie.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
- wysłuchuje w skupieniu krótkie utwory muzyczne, zapamiętuje ich charakter;
-rytmicznie porusza się w rytm muzyki, odtwarza ją w poprawnym ruchu tanecznym;
- wykazuje się inwencją twórczą - odtwarza muzykę w pracy plastycznej, określając jej nastrój i charakter.

Sytuacja edukacyjna (1)
Słuchanie dwóch utworów muzycznych Saint-Saens`a "Karnawał zwierząt"- "Akwarium", " Słoń".
Dzieci słuchają dwóch wybranych utworów muzycznych o zróżnicowanym tempie i dynamice ( nie znają ich tytułów) oraz starają sie je zapamiętać. Zadaniem dzieci jest wyszukanie i podanie różnic między tymi utworami.
Cele operacyjne:
Dziecko:
- słucha uwaznie utworów muzycznych prezentowanych przez nauczycielkę;
- słyszy i rozumie aka jest różnica między tymi dwoma utworami;
- potrafi określić słowami na czym polega ta różnica.
Pomoce dydaktyczne:
Płyta Saint- Saens`a "Muzyczne baśnie, karnawał zwierząt"- "Akwarium" i "słoń".

Sytuacja edukacyjna (2)
Improwizacja ruchowa do słuchanego utworu. Dla wzmocnienia kontaktu dzieci z muzyką wykonują one dowolną, swobodną interpretację ruchową do słuchanego utworu( celem tej zabawy jest zapamiętanie wybranego utworu).
Cele operacyjne:
Dziecko:
- reaguje ruchem na zmianę nastroju i tempa w muzyce.
Pomoce dydaktyczne:
- płyta z muzyką jak wyżej.

Sytuacja edukacyjna (3)
Rysowanie ilustracji do dowolnie wybranego utworu.
Dzieci rysują dowolny rysunek do wybranego przez siebie utworu( bez podkładu muzycznego). Po zakończeniu rysowania przyporządkowują swoje prace do właściwego utworu(w miejscu odpowiednio oznaczonym przez nauczycielkę).
Po zakończeniu pracy plastycznej dzieci omawiają swoje prace( określaja co nich narysowały).
Cele operacyjne:
Dziecko:
- zapamiętuje i odtwarza z pamięci treść wybranego utworu muzycznego( poprzez pracę plastyczną);
- przyporządkowuje pracę do właściwgo utworu.
Pomoce dydaktyczne:
-kartki;
-kredki.

Sytuacja edukacyjna (4)
Odgadywanie tytułów słuchanych utworów.
Nauczycielka podaje tytuły utworów i dzieci mają możliwość jeszcze raz wysłuchać tych utworów, sprawdzając, czy ich prace sa zbliżone do wysłuchanego utworu. Nie oceniamy prac, dziecko może dowolnie interpretować każdy utwór.
Cele operacyjne:
Dziecko:
- sprawdza czy praca plastyczna, którą wykonało odpowiada charakterem do poznanego utworu ( według tytułu).
Pomoce dydaktyczne:
- płyta z nagraniem jak wyżej.