Współpraca z rodzicami

Rodzice pragną stworzyć swoim dzieciom jak najlepsze warunki wzrastania, dać im szanse pełnego rozwoju. Te szanse, obok rodziny, zapewnia przedszkole. Bliski kontakt i współpraca z domem rodzinnym wychowanków zakłada zintegrowany system oddziaływań wychowawczych. Rodzice i nauczycie współpracują ze sobą w sprawie wychowania i kształcenia, tak aby formy tego współdziałania uwzględniały prawo rodziców do :
1. znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów tygodniowych w danym oddziale.
2. Uzyskania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju.
Bez wytworzenia postawy wzajemnej otwartości i zrozumienia rodziców nie można stworzyć właściwej integracji. Wnikliwe obserwacje zachowań dziecka i rozmowy z rodzicami pozwalają nauczycielom na :
- poznanie zasobu doświadczeń społecznych,
- poznanie sposobu radzenia dziecka z różnymi sytuacjami interpersonalnymi.
Wzbogacaniu wiedzy pedagogicznej rodziców w zakresie rozwoju ich dzieci i związków pomiędzy dziećmi a rodzicami służą spotkania w przedszkolu na zajęciach otwartych. Rodzice mają możliwość poznania swego dziecka w sytuacjach daleko wykraczających poza codzienne doświadczenia. Wspólne zajęcia dają okazje do obserwowania funkcjonowania swych dzieci w grupie rówieśniczej. Często przeżywają zaskoczenie, kiedy to ich dziecko przyjmuje aktywną rolę w rywalizacji z innymi dziećmi.
Współpracy z rodzicami sprzyja również organizowanie uroczystości: Andrzejki, Mikołajki, bal karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, Święto Rodziny. Dzięki angażowaniu rodziców imprezy nabierają bogatszej oprawy.
Warto byłoby zachęcać rodziców do współpracy przy organizowaniu kiermaszy bożonarodzeniowych i wielkanocnych oraz aukcji obrazów i prac plastycznych.
Zebrane w ten sposób umożliwiłyby zakup nowych pomocy dydaktycznych.
Przedszkole powinno być otwarte i chętne do współpracy z rodzicami. Systematyczne spotkania rodziców i pedagogów powodują, że kontakty będą częstsze i łatwiejsze, sposób bycia swobodniejszy, a wszyscy staną się bardziej otwarci i włączą się w życie przedszkola.