Scenariusz zajęć otwartych z udziałem rodziców "Co wiemy o jesieni?"

Cele ogólne:
Tworzenie sytuacji rozwijających u dzieci różne formy ekspresji:
słownej, ruchowej, plastyczno-technicznej

Cele operacyjne:
Dziecko:
- zna charakterystyczne cechy jesieni,
- rozpoznaje i nazywa kolory,
- rozróżnia kształty i kolory liści,
- odgaduje zagadki,
- umiejętnie ustawia się w kole,
- rozwija spostrzegawczość,
- ilustruje ruchem treść piosenek

Pomoce: kolorowe liście, zagadki, sylwety: jeża i wiewiórki, płyty CD
z ABC czterolatka


Przebieg:

1. Dzieci witają rodziców piosenką „Leśna muzyka”, a nauczycielka wita dzieci
słowami: witam wszystkich, którzy lubią się wesoło bawić
witam wszystkich, którzy lubią jesień.

2. Rozmowa przy ilustracji dotycząca aktualnej pory roku.
Dlaczego kasztany spadają z drzew?
Jakie kolory lubi jesień?
Co robi Pani Jesień?
Wspólny śpiew piosenki „Malowała jesień”

3. Zabawa taneczna do piosenki „Kolorowe listki”
Dzieci tworzą małe kółeczka wg koloru liści, ilustrują ruchem treść piosenki

4. Zagadki o darach lasu
„ Co jesienią z dębu spada? Co ze smakiem dzik zajada?”
„ Spadłem z drzewa, leżę na trawniku w brązowej koszulce,
w zielonym płaszczyku”

5. Zabawa ruchowa „Usiądź pod swoim drzewem”
Dzieci – listki tańczą do znanej melodii, a na przerwę w muzyce siadają pod
drzewem kasztanowca lub dębu

6. Zabawa dydaktyczna „Ukryte zwierzątka”
Dzieci odgadują jakie zwierzęta ukryły się pod jesiennymi listkami.
Omawiają ich zwyczaje i sposoby przygotowania się do zimy.

7. Zabaw taneczna z rodzicami „Tańcząca wiewióreczka”
Dzieci ustawiają się w parach z rodzicami razem tańczą: walczyka, poleczkę,
kujawiaka i krakowiaka.

8. Praca plastyczna przy stolikach „Jesienne drzewo”
Rodzice razem z dziećmi tworzą prace z wykorzystaniem różnych materiałów
plastycznych: kredki, kolorowy papier, kółka orgiami, bibuła, klej, nożyczki

9. Wystawa wykonanych prac w holu przedszkolnym.