Projekt edukacyjny - W komunii z Bogiem poprzez różne formy zorganizowanej pomocy bliźniemu

KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Obszar projektu: Religia katolicka
Temat projektu: „W komunii z Bogiem poprzez różne formy zorganizowanej pomocy bliźniemu”
Uczniowie biorący udział w projekcie: 5-8 osobowa grupa uczniów klas 2

Cele edukacyjne projektu:
1.Dokładne poznanie podstaw teologicznych pomocy bliźniemu.
2.Poznanie treści listu Episkopatu Polski na rok duszpasterski 2011.
3.Zachęta do dostrzegania potrzebujących.
4.Zachęta do rozpoznania swoich możliwości i chęci pomocy potrzebującym.
5.Świadome uczestnictwo w misji i zadaniach Kościoła.
Cele praktyczne projektu:
1.Kształtowanie umiejętności pracy w grupie i wzięcia odpowiedzialności za pracę swoją i całego zespołu.
2.Ćwiczenie umiejętności posługiwania się Pismem św.
3.Refleksja nad osobistą relacją z Panem Bogiem.
4.Refleksja nad osobistym postrzeganiem pomocy bliźnim.
5.Podjęcie odpowiedzialności za swoją wiarę.

Planowane działania:
1.Ustalenie sekretarza grupy i osoby kontaktowej (lidera).
2.Znalezienie tekstów biblijnych i z KKK wskazujących podstawy i zasady pomocy bliźniemu.
3.Przygotowanie wywiadu z osobą prowadzącą pomoc bliźnim lub potrzebującą.
4.Przygotowanie karty informacyjnej o różnych formach pomocy zorganizowanej: Caritas, Domy pomocy im. Brata Alberta, Monar, hospicja, domy samotnej matki, Wspólnota „Chleb Życia”.
5.Pomysły własne grupy.

Harmonogram:
Spotkanie pierwsze: Poznanie zakresu prac i ustalenie harmonogram pracy. Wybranie formy pracy. Podział obowiązków.

Spotkanie drugie: Po 2 tygodniach – przyniesienie zebranych materiałów. Wskazanie braków. Przekazanie materiałów osobie, która będzie składać projekt. Dać 3 dni na uzupełnienie braków.

Spotkanie trzecie: Po 3,5 tygodniach – obejrzenie prezentacji grupy. Poprawki.

Spotkanie czwarte: Po prezentacji – podsumowanie i ocena pracy grupy.
Czas realizacji: 4 tygodnie.

Sposób prezentacji: wytwór pracy: album lub prezentacja multimedialna;
w wyniku pracy (album, prezentacja) powinny się znaleźć następujące informacje: źródło tematu, definicja, rozumienie tematu, rozwinięcie – zdjęcia, teksty lub inne materiały wraz z opisami, potwierdzone cytatami; album powinien obejmować minimum 10 stron (A4 lub A3) oraz stronę tytułową wraz z danymi autorów; prezentacja powinna się składać z minimum 15 slajdów oraz slajd tytułowy wraz z danymi autorów lub być filmem minimum 3 minutowym;
prezentacja powinna mieć miejsce przed klasą, z której pochodzi grupa lub w wyznaczonym terminie

Ocena projektu:
Kryteria oceny:
a) samodzielność, pomysłowość, innowacyjność;
b) współpraca, zaangażowanie, rola w grupie;
c) przygotowanie zadań wg harmonogramu;
d) prezentacja.

Forma: każdą z kategorii oceniamy punktami, w których 3 punkty oznaczają wzorowo, bardzo dobrze; 2 punkty – wystarczająco; 1 punkt – niewystarczająco. Każda osoba zostaje oceniona przez: siebie, grupę i nauczyciela, a zatem maksymalnie może otrzymać 4 x 3 x 3 = 36 punktów.