Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej na październik dla grupy dzieci 6-letnich

Tematy kompleksowe:
1. Jesteśmy bezpieczni na drodze
2. Jesień w parku i w lesie

Środki realizacji
Ad 1.
• Wypowiedzi dzieci na temat „ Moja droga do przedszkola”
• Słuchanie opowiadania M. Terlikowskiej „ Zebra na ulicy”
• Rozmowa połączona z obserwacją”, Co się dzieje na ulicy”- spacer na skrzyżowanie
• Rysowanie kredkami na temat „ Moja droga do przedszkola”
• Nauka piosenki „Kolorowe światła”
• Układanie pojazdów z figur geometrycznych. Tworzenie zbiorów. Określanie cech figur
• Zabawa ortofoniczna „Odgłosy z ulicy”
• Nauka wiersza W. Fabera „ Światła na skrzyżowaniu”
• Praca plastyczna „ Sygnalizator świetlny”
• Wypowiedzi dzieci na temat wiersza „Rowerowa wycieczka” S. Kraszewski- wprowadzenie litery „A”; „a”
• Co nam mówią znaki drogowe?. Wypowiedzi w oparciu o wiersz K. Wiśniewskiego „Kolorowe znaki”
• Praca plastyczna” Drogowe znaki”
• Spotkanie i rozmowa z policjantem
• Wprowadzenie cyfry 1 w oparciu o wiersz „ Jeden i wiele” A. Łada- Grudzicka
• Zagadki rytmiczne- recytacja rytmicznych odpowiedzi
• „Na jezdni”- teatrzyk kukiełkowy według utworu I. Landau
• Odgrywanie scenek dramowych w oparciu o opowiadanie H. Ochockiej „Jak wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedziele”
• Ilustracja do w.w opowiadania

Ad 2.
• „Jesienna zawierucha” – wprowadzenie litery „O”;”o”
• Szukamy kolorów jesieni- wycieczka do parku
• „Jesienne bukiety” – układanie liści i owoców według gatunków drzew
• Nauka piosenki „Malowała jesień”
• Zabawa dydaktyczna „ Wiewiórka i orzechy”
• „Jesienne listki” – teatrzyk kukiełkowy według utworu J. Czechowicza
• Zabawa dydaktyczna „Wietrzyk psotnik”
• Nauka wiersza T. Fiutowskiej „ Jesień”
• Praca plastyczna „Las” –malowanie liści farbami i stemplowanie
• Słuchanie opowiadania J. Hockuby, „Co się tutaj dzieje”
• Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „ Na grzyby” –wprowadzenie liter „M”; „m”
• „Wielkie grzybobranie”- nazywanie grzybów, wypowiedzi dzieci w oparciu o utwór D.Geller
• Praca plastyczna „ Grzyby”
• Zabawa dydaktyczna” Leśne skarby” – wprowadzenie cyfry 2
• Zabawa muzyczna „ Jesienne odgłosy”
• Wypowiedzi dzieci na podstawie utworu S. Kraszewskiego „ W poszukiwaniu liści,owoców i drzew „
• Zabawy dydaktyczne „Dary lasu”
• ,„Co wiemy o lesie?” utrwalenie wiadomości poprzez zagadki i zabawy dydaktyczne
• Malowanie farbami na temat „Jesień”
• Historyjka obrazkowa „ Udane grzybobranie”- wprowadzenie liter „T”; „t”
• Wypowiedzi dzieci na temat wiersza D. Geller „ Grzybobranie”
• Praca plastyczna- lepienie z plasteliny na temat „ Grzyby”


ĆWICZENIA GIMNASTYCZNE
Zestaw ćwiczeń według według.Wlaźnik nr. 4 i 10

ĆWICZENIA PORANNE
Zestaw numer 6,7,8,9

ZABAWY RUCHOWE
„Idź prosto, na lewo, na prawo”; „Znajdź swój kolor”; „sygnalizacja świetlna”; „tak lub nie”
„Wiewiórki do dziupli”;”pani ropucha” ‘ „ogromny ślimak”

PRACA INDYWIDUALNA
Z Pauliną, Dawidem, Kasią i Przemkiem doskonalenie syntezy i analizy słuchowej wyrazów. Z dziećmi posiadającymi wady wymowy prowadzenie ćwiczeń doskonalących sprawność narządów mowy.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
Pomoc rodziców w urządzaniu kącika przyrody

LITERATURA
Z. Bogdanowicz „Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli”
A. Boniecka, a Kozera, M.Wypychło „Mój kuferek”
B. Łotewska „Scenariusze zajęć”
K. W. Vopel „Witajcie nogi”; „Od stóp do głów”
K. Wlaźnik „Wychowanie fizyczne w przedszkolu”