Przedszkolny konkurs o zdrowiu

PRZEDSZKOLNY KONKURS O ZDROWIU Z UDZIAŁEM ZAPROSZONYCH GOŚCI
„ZDROWE PRZEDSZKOLAKI”

Jury (zaproszeni goście): lekarz, pielęgniarka, farmaceuta

Cele ogólne:
- Kształtowanie postawy prozdrowotnej;
- Zachęcanie do zdrowego stylu życia;
Cele operacyjne:
- Dziecko zdaje sobie sprawę, że nie może samo brać lekarstw;
- Dziecko rozpozna przybory związane z higieną osobistą za pomocą dotyku;
- Dziecko zilustruje ruchem wiersz;
- Dziecko rozpozna, czy dane zachowania sprzyjają zdrowiu, czy też nie;
- Dziecko zaśpiewa piosenkę o tematyce zdrowotnej;
- Dziecko za pomocą zmysłu smaku rozpozna wybrane owoce i warzywa;
- Dziecko dokończy rymowankę;
- Dziecko rozpozna, jaka żywność jest zdrowa dla zębów, a jaka im szkodzi;
- Dziecko trafia do celu z odległości 2 m;
Metody pracy:
- aktywizujące
- oglądowe
- słowne
Formy pracy:
- Indywidualna;
- Zespołowa;

Środki dydaktyczne:
- Kartoniki z nazwami drużyn, kolorowe żetony (punkty), obrazki przedstawiające zdrową i niezdrową żywność (jabłko, mleko, chipsy, banan, marchew, cukierki, wafelki, coca – cola, lody), talerzyki, pokrojone owoce i warzywa, pasta i szczoteczka do zębów, mydło, szampon, ręcznik, gąbka, grzebień, kartoniki ze zdaniami o rozmaitych zachowaniach, smutne i wesołe buźki, ilustracje zdrowego i zepsutego zęba, gazety, obręcz, jogurty i warzywno-owocowe koreczki dla wszystkich uczestników, nagrody, dyplomy dla zawodników;

Przebieg konkursu:

1. Powitanie zaproszonych gości i wszystkich uczestników konkursu. Zapoznanie uczestników z tematem i przebiegiem konkursu oraz zasadami punktowania (drużyny witaminek reprezentujące każdą grupę wiekową, po 3 osoby w drużynie, każda drużyna oznaczona innym kolorem, punkty – żetony w tym samym kolorze, za prawidłowe rozwiązanie zadania punkt dla drużyny)
2. Prelekcja wygłoszona przez farmaceutę nt. bezpiecznego korzystania z lekarstw przez dzieci.
3. Zabawa ruchowa „Gimnastyka” – wszystkie dzieci ruchem inscenizują treść wiersza pt. „Gimnastyka”
Słuchać radio, gra muzyka
proszę wstawać – gimnastyka.
Ręce w górę, potem w bok
jeden podskok, szybki krok.
Wdech głęboki, wydech długi
niski przysiad – jeden drugi
marsz dokoła, gra muzyka
i skończona gimnastyka.
4. Konkurs I - Czarodziejski worek
Rymowanka wprowadzająca do konkursu: ”My lubimy czyści być, więc się trzeba często........................(myć)”
Wybrane dziecko z drużyny podchodzi i wyjmuje z worka przedmiot związany z dbaniem o higienę. Po dotyku odgaduje, co to jest.
5. Piosenka o zdrowiu – grupa I
6. Konkurs II – Wesołe i smutne buźki
Rymowanka wprowadzająca do konkursu:” Masz gorączkę? Na co czekasz? Pora by Cię zbadał.................(lekarz)”
Jury odczytuje zdania a zawodnicy poprzez podniesienie odpowiedniej minki ( smutnej lub uśmiechniętej) potwierdzają czy takie zachowania sprzyjają zdrowiu czy też nie:

- chętnie jem owoce i warzywa
- słucham głośnej muzyki,
- lubię się gimnastykować,
- uwielbiam słodycze,
- chętnie chodzę do lekarza i dentysty,
-często piję colę i napoje gazowane, chrupię chipsy,
- lubię piesze spacery i wycieczki,
-często krzyczę i hałasuję,
-myję ręce po wyjściu z toalety,
- dużo czasu spędzam przed komputerem i telewizorem,
-nie lubię się myć,
- używam chusteczek gdy mam katar;

7. Piosenka o zdrowiu – grupa II
8. Konkurs III – Zgadnij, co tak smakuje?
Rymowanka wprowadzająca do konkursu:” Wszyscy mamy słodkie minki, bo zjadamy...........................(witaminki)”
Na talerzykach przygotowane są pokrojone owoce i warzywa . Zawodnicy z zawiązanymi oczami rozpoznają degustowany produkt.
9. Piosenka o zdrowiu – grupa III
10. Konkurs IV – Zdrowy i chory ząbek
Rymowanka wprowadzająca do konkursu:” Myję zęby, bo wiem właśnie o tym, kto ich nie myje ten ma.......(kłopoty)”
Każdy zawodnik otrzymuje obrazek ze zdrowym, bądź niezdrowym produktem pokarmowym. Jego zadaniem jest umieścić go odpowiednio pod ilustracją chorego lub zdrowego zęba.
11. Piosenka o zdrowiu – grupa IV
12. Konkurs V – Rzuty do celu
Rymowanka wprowadzająca do konkursu:” ) Skakać, biegać, tańczyć wkoło razem będzie nam ...................(wesoło)”
Traf do obręczy. Każdy zawodnik otrzymuje kawałek gazety, zgniata go w kulę i stara się nią tak rzucić, by trafić do obręczy.
12. Podsumowanie konkursu:
- podliczenie punktów przez jury,
- wyłonienie zwycięzców,
- rozdanie nagród i dyplomów,
Degustacja jogurtu oraz warzywnych i owocowych koreczków przez wszystkich uczestników.