Zabawy z kinezjologią

Cele ogólne:
rozwijanie myślenia i koordynacji.

Cele operacyjne: dziecko
- potrafi wykonać proste ćwiczenia naprzemienne,
- wie jak wykonać ćwiczenie Cook'a,
- rysuje oburącz.

Przebieg zajęć

1. Powitanie dzieci wyliczanką: Wszyscy sa witam was, zaczynamy już czas - przy równoczesnym wykonywaniu ćwiczeń naprzemiennych. (przed zajęciami przykleiłam dzieciom koła na kolanie i ręce, aby łatwiej było dzieciom wykonywać ćwiczenia, koła były w takich samych kolorach, dzieci wiedziały że trzeba dotykać kolana rączką z naklejką).

2. Wysłuchanie opowiadania nauczyciela - wizualizacja.
Dzieci leżą wygodnie na dywanie w pozycji Cook'a,
na zakończenie opowiadania o "Wiosennej łące i śpiewie ptaków", dzieci podnoszą się i siadają w końcowej pozycji z paluszkami połączonymi i językiem na podniebieniu.

3. Wysłuchanie z płyty cd, odgłosów niektórych znanych dzieciom ptaków: kukułka, sowa, dzięcioł, kawka itp.

4. Poznanie nowego ćwiczenia wyciszającego "Sowa", pohukiwanie za ręką.

5. Zabawy w rysowanie oburącz: na dywanie, na tekturkach po konturach leniwej ósemki i w powietrzu.

6. Przejście do stolików i znalezienie swojego zadania po kolorze koła jakie dziecko ma naklejone na ręce. Karta pracy - zaprowadzenie ptaka do jego budki po drodze leniwej ósemki, najpierw palcem a potem kredka.

7. Zabawa przy piosence "Wiosna", podczas refrenu ćwiczenia naprzemienne.

8. Zakończenie zajęć - relaksacja na dywanie przy odgłosach łąki.