Jacek i Agatka wzywają straż pożarną. Scenariusz zajęcia dla dzieci 5-6-letnich

TEMAT: Jacek i Agatka wzywają straż pożarną.
Cele ogólne:
- zapoznanie z zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwego posługiwania się zapałkami
- przewidywanie sytuacji wynikających z zabawy zapałkami lub zapalniczką bez nadzoru osoby dorosłej
- rozumienie powagi sytuacji zagrożenia
- rozwijanie wyobraźni plastycznej
- umiejętność zachowania się w czasie pożaru

Cele szczegółowe:
Dziecko:
- rozumie skutki niebezpiecznych zabaw
- wie, jak należy zachować się w razie pożaru
- zna numer telefonu do straży pożarnej
- potrafi przeprowadzić rozmowę telefoniczną z funkcjonariuszen straży pożarnej
- zna sprzęt do gaszenia pożaru

Metody:
- słowne: opowiadanie, rozmowa
- działań praktycznych
- oglądowa

Formy:
- praca z całą grupą
- praca indywidualna
Środki dydaktyczne: pacynki chłopca i dziewczynki , pudełko zapałek, zapalniczka, skakanki, tamburyno, koperty z cyframi, odtwarzacz CD, płyta z piosenką, farby plakatowe , pastele, kartki formatu A3.

Przebieg zajęcia:
1. Powitanie zabawą ,,Iskierka przyjaźni”
2. Wskazanie na dwa pakunki – niespodzianki. Rozwiązanie zagadek:
a) Zgadnij kim ja jestem? Nie bądź taki niecierpliwy. Jestem mała niepozorna ale mogę zdziałać dziwy. Mieszkam w małym pudełeczku wraz z innymi mieszkańcami. Jak nas potrzesz o pudełko – ogień rozpalamy ( zapałki )
b) Mam dla ciebie zagadkę. Z pozoru łatwą gratkę. Mogę być plastikowa albo metalowa. W każdym ręku potrafię się schować. Za jednym pstryknięciem ogień wyczarować ( zapalniczka ).
3. Zaprezentowanie przedmiotów odgadniętych przez dzieci: zapałek i zapalniczki. Podanie propozycji, kiedy i w jakich sytuacjach, poznane przedmioty mogą być przydatne (np. rozpalenie ogniska, zapalenie świeczki, podpalenie palnika gazowego itp.)
4. Wysłuchanie historii Jacka i Agatki pt.,, Wybuch pożar – wzywamy straż pożarną”.
Treść opowiadania:
,, Pewnego pochmurnego popołudnia Jacek i Agatka zostali sami w domu, bo rodzice musieli na chwilkę wyjść. Dzieci bawiły się swoimi ulubionymi zabawkami. Ale po jakimś czasie zabawa zaczęła im się już nudzić. Agatka poszła do drugiego pokoju oglądać książeczki, a Jacek zniecierpliwiony tym ,że rodziców nie ma tak długo, a mieli przecież wyjść tylko na chwilkę, zaczął chodzić po mieszkaniu bez większego celu. Nagle jego uwagę przykuło małe pudełeczko, którego jeszcze do tej pory nigdy nie widział. Zaczął się wspinać na palce, żeby je dosięgnąć ze stołu. Wtedy nagle Agatka krzyknęła:
- Jacku! Nie! Zapomniałeś, że rodzice prosili, żebyśmy niczego nie ruszali. Powiedzieli, że zaraz wrócą. Pamiętasz?!
- Oj pamiętam, pamiętam. Ale przecież chyba nic się nie stanie jak sobie to pudełeczko tylko obejrzymy! – odpowiedział Jacek.
- Jacku, ja jednak wolałabym żebyś tego małego czegoś nie ruszał! – powiedziała poważnie Agatka.
- No dobrze, już odkładam – odpowiedział Jacek i niechętnie odłożył pudełko z zapałkami na miejsce.
- Lepiej chodźmy do naszego pokoju pobawić się - zaproponowała Agatka.
Tak też zrobili. Dzieci budowały z klocków, gdy nagle zauważyły za oknem jakiś dziwny dym. Podeszły bliżej i okazało się, że w sąsiednim bloku wybuchł pożar.
- Jejku, Jacku trzeba coś zrobić – krzyknęła Agatka – Już wiem! – dodała po chwili namysłu. Pamiętasz , ostatnio na zajęciach w przedszkolu nasza pani mówiła, co należy zrobić w takiej sytuacji?
- Tak pamiętam ! – odpowiedział Jacek. Trzeba zadzwonić po straż pożarną.
Tak też zrobili. Agatka szybko przyniosła telefon, wykręciła numer i udzieliła odpowiedzi pani, którą słyszała w słuchawce. Pani prosiła o wyjaśnienie, co się stało, o podanie dokładnego adresu i telefonu spod , którego dzwoniła Agatka. Straż pożarna przyjechała bardzo szybko i opanowała sytuację. Kiedy rodzice wrócili do domu, dzieci opowiedziały im całą historię, a oni stwierdzili, że są bardzo dumni z takich dzieci, bo dzięki Jackowi i Agatce udało się szybko ugasić pożar. Co najważniejsze nikomu nic się nie stało.”
5. Po wysłuchaniu opowiadania rozmowa z dziećmi na temat wydarzeń kierowana pytaniami nauczyciela:
Co mogłoby się wydarzyć, gdyby Jacek nie posłuchał Agatki?
Czy pamiętacie co Agatka mówiła Jackowi?
Jak waszym zdaniem mogła się ta historia zakończyć, gdyby w porę nie przyjechała straż pożarna?
6. Zabawa ruchowa ,,Pali się”- dzieci otrzymują skakanki, które są wężami strażackimi. Dzieci są strażakami, na hasło ,,pożar” wszyscy biegają po sali, naśladują dźwięk syreny strażackiej i gaszą pożar wężami strażackimi. Na sygnał ,,Pożar ugaszony”, dzieci strażacy wracają do bazy – czyli do miejsca wcześniej wyznaczonego przez nauczycielkę.
7. Omówienie sposobów gaszenia pożarów i zasad zachowania się podczas pożaru.
- Czego używamy do gaszenia pożarów? ( woda, piasek, gaśnica itp.)
- Jak należy zachować się podczas pożaru? (np. przejście po przedszkolu i wskazanie wyjść ewakuacyjnych ).
8. Zaproszenie do wysłuchania piosenki ,,Znam numery”:
Po wysłuchaniu piosenki dzieci otrzymują koperty z cyframi i układają przed sobą właściwy numer do straży pożarnej – 9 9 8.
9. Na podsumowanie zajęć Jacek i Agatka proszą dzieci, aby wykonały prace plastyczne na temat ,,Dniem czy nocą - straż pożarna przyjdzie ci z pomocą”- malowanie farbami i pastelami na dużych arkuszach papieru (format A3).
Wykonanie wystawki najciekawszych prac w holu przedszkola.

Opracowała:
Beata Gołębiowska
Koszalin