Spotkanie z Mikołajem i Śnieżynkami

Spotkanie integrujące przedszkole ze środowiskiem lokalnym z udziałem dzieci w wieku przedszkolnym z Urzędu Skarbowego.
Zabawy na spotkanie z Mikołajem zebrała, opracowała i przeprowadziła Marzena Nowak

1. Powitanie wszystkich przez Śnieżynki przy piosence „Piosenka powitalna” (nagranie Klanza)
Wszyscy są, witam Was!
Zaczynamy, już czas!
Jestem ja, jesteś Ty!
Raz, dwa, trzy.

Odczytanie listu od Świętego Mikołaja:
„Kochane dzieci”
cieszę się bardzo, że dzisiaj spotkam się z Wami!
Zanim jednak się zobaczymy, proponuję byście poleciały
samolotem do KRAINY DOBRA. Pomogą wam w tym moje pomocnice:
Śnieżynka Marzena i Śnieżynka Jadzia.
Czekać na Was będą tam rożne niespodzianki!
Proponuję byście odgadli hasło! Po rozwiązaniu przygotowanych przeze mnie zadań
będzie można odsłaniać kolejno każdy wyraz z hasła.
Jeśli się Wam uda – przybędę na pewno!
Życzę powodzenia!!!

Św. Mikołaj
2. Taniec integracyjny „Samolot”

Przy dźwiękach muzyki instrumentalnej dzieci wyruszają samolotem do Krainy Dobra

3. „Odgadujemy hasło”

Dzieci po rozwiązaniu każdego zadania odkrywają kolejny wyraz z hasła umieszczony na kolorowych kartkach zawieszonych na lince. Na kartkach widnieje napis „Niech Miłość I Szczęście Zagości Wszędzie”

Zadanie 1.

Kochane dzieci proponuję byście upiekły pyszne ciasteczka!Pomogą Wam w tym oczywiście Śnieżynki!
Zabawa przy muzyce „Pieczemy ciasto”. Śnieżka prowadzi narracje wymyślając rożne czynności związane z pieczeniem ciasta: ugniatanie, rozbijanie jajek, wałkowanie, dekorowanie, pieczenie.

Zadanie 2.

Zaśpiewajcie kolędę „Dzisiaj w Betlejem”.
Wykorzystanie nagrań płyty CD „Kolędy dla przedszkolaków”

Zadanie3.

Kochane dzieci! Czy potraficie policzyć do 7? Jeśli tak, to taniec „Magiczna liczba 7” nie powinien Wam sprawić kłopotu!

Tekst. Czy znasz, czy znasz
Magiczną liczbę siedem? Bis
czy znasz, czy znasz
Magiczna liczbę siedem? Bis
Tak jest jeden.
Tak jest dwa itd

Taniec.

Ustawienie: koło, trzymamy się za ręce
maszerujemy w kole trzymając się za ręce raz w prawą stronę, raz w lewą śpiewając
oba wersy; przy
tak jest jeden – tupiemy prawa nogą,
tak jest dwa – tupiemy lewą noga,
tak jest trzy – klękamy na prawe kolano,
tak jest cztery – klękamy na lewe kolano,
tak jest pięć – podpieramy się prawym łokciem,
tak jest sześć – podpieramy się lewym łokciem,
tak jest siedem – podpieramy się czołem,
- uwaga - za każdym razem wykonujemy gesty po kolei, od pierwszego zaczynając.
(wykorzystanie nagrania z kasety magnetofonowej – Klanza)

Zadanie 4.

Rozwiążcie zagadki:
„Co to za święty, co przynosi prezenty?”
„Zimą z lasu przywieziona w piękne bombki ustrojona; kiedy lampkami zaświeci cieszy dorosłych i dzieci?”

Zadanie 5.

Teraz sprawdzę Wasz wzrok i słuch. Zabawa nosi tytuł: „Zrób to co ja”. Powtarzajcie ruchy za śnieżynkami.

4. „Dary od Mikołaja”

Wręczenie prezentów przez mikołaja, nawiązanie do treści hasła: „ Niech Miłość i Szczęście Zagości Wszędzie”. Wspólne śpiewanie kolę.

5.Zabawa „Śiedmiokroczek”
Ustawienie: Uczestnicy stoją w kręgu, każdy ma wcześniej ustalonego partnera.

Siedem kroków najpierw w przód - zbliżamy się siedmioma krokami do śr koła
Potem siedem kroków wstecz - wracamy siedmioma krokami na obwód koła
Tra la la, tra la la,- wysuwamy na zmianę raz lewą, raz prawą nogę stawiając ją na pięcie,
I już każdy taniec zna - obrót wokół własnej osi, 3 przytupy,
Tra la la, tra la la,- wysuwamy na zmianę raz lewą, raz prawą nogę - stawiając ją na pięcie,

Do kolegi odwróć się - odwracamy się do partnera,
Podaj rękę, albo dwie,- podajemy najpierw prawą potem lewą rękę,
Hejże ha, hejże ha, - obroty parami,
I już tańczysz tak jak ja, bis - 3 przytupy (pary ostawiają się tak by utworzyć zewnętrzne i wewnętrzne koło)

Potem ręce weź pod bok,- opieramy ręce na biodrach,
Podskocz siedem razy hop - wykonujemy siedem podskoków,
Hop hop hop, hop hop hop,- koła cwałem w prawą stronę,
Jaki łatwy ten poskok, - 3 przytupy,

Hop hop hop, hop hop hop,- koła cwałem w lewą stronę,
Jaki łatwy ten poskok, - 3 przytupy,

W kole stańmy wszyscy wraz - ustawiamy się w jedno koło,
I zatańczmy jeszcze raz,- chwytamy się za ręce
Tra la la, tra la la, - podskokami krążymy w prawą stronę,
I zabawa dalej trwa,- 3 przytupy,
Tra la la, tra la la,- podskokami krążymy w lewą stronę,
I zabawa dalej trwa, - 3 przytupy,

6. Zabawa „Moje prawe miejsce jest puste”

Uczestnicy siedzą w kręgu, ciasno obok siebie. Tylko w jednym miejscu krąg jest przerwany. Osoba, która ma to wolne miejsce po swojej prawej stronie zaczyna zabawę mówiąc: „Moje prawe miejsce jest puste i zapraszam tu...”
np. wskazuje konkretna osobę mówiąc imię i nazwę zwierzątka, które musi naśladować zaproszona osoba np. „...Maćka jako koguta”.
Osoba która poczuje się zaproszona musi jak najszybciej zająć wolne miejsce, osoba która teraz ma puste miejsce po swojej prawej stronie zaprasza do zabawy.

7. Zabawa „Wąż”

Wszyscy uczestnicy ostawiają się w trzech, czterech szeregach w taki sposób aby dzieci były między dorosłymi. Głowa (dorosły) każdego „węża” stara się złapać ogon innego, uważając jednocześnie aby samemu nie być złapanym. Tempo poruszania się dostosowujemy do możliwości dzieci.

8. Zabawa „Sałatka dla Mikołaja”

Wszyscy uczestnicy siedzą w kole na krzesłach, śnieżynka prowadząca zabawę wymienia owoce i warzywa potrzebne do zrobienia sałatki (uczestnicy na szyi mają zawieszone rekwizyty). Prowadząca wymienia głośno nazwę produktu potrzebnego do zrobienia sałatki np. jabłko. Na hasło jabłko wszystkie jabłka zamieniają się miejscami. Można równocześnie wymienić dwa produkty – powtarzamy 3, 4 razy. Gdy prowadząca woła „sałatka” - wszyscy uczestnicy łącznie z prowadzącą zamieniają się miejscami. Kto nie znajdzie miejsca dla siebie prowadzi dalej zabawę.

9. Zabawa „Gazetowy taniec”

Uczestnicy zabawy otrzymują arkusz gazety takiego samego formatu: tańcząc wykonują polecenia Śnieżynek,
tańczymy z gazeta na głowie, plecach, brzuchu,
nosimy gazety na podniesionej ręce do góry,
szeleścimy naśladując szum wiatru i padającego deszczu,
robimy kule z gazet i rzucamy do celu (worek Mikołaja),

10. Zabawa z chustą.

„Morze”
Dzieci trzymają chustę i falują w rożnym tempie i z rożną siłą (chusta to morze).
Na chwilę wrzucamy kilka miękkich zabawek podrzucamy je tak, aby nie wypadły (mogą to być np. Statki).

„Kąpiel w wodzie”
Jedno dziecko wchodzi na chustę, pozostałe trzymają i falują nią tak by przypominała powierzchnię morza.

„Rybak i rybka”
Jedna osoba jest „rybką” i wchodzi pod chustę, dziecko które jest „rybakiem” wchodzi na chustę i łapie „rybkę”. Przy tej zabawie dzieci trzymają chustę nisko nad podłogą.

„Słońce i deszcz”
Na hasło „słońce” dzieci falują chustą, gdy usłyszą sygnał „deszcz” wbiegają pod chustę.


Na zakończenie spotkanie dzieci otrzymują słodki poczęstunek