Bezpieczny Przedszkolak

SCENARIUSZ ZAJĘCIA PODSUMOWUJĄCEGO
PROGRAM ZDROWOTNY,,BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK”

Temat: ,,Bezpieczny Przedszkolak”

Cel główny: - prezentacja zdobytych wiadomości i umiejętności dotyczących
bezpiecznego i zdrowego stylu życia

Cele operacyjne: dziecko:- wie, jak trzeba zachować się w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać pomoc, umie o nią poprosić
- orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach, zna znaczenie znaków drogowych
-rozumie i opisze skutki niebezpiecznych zabaw dzieci
-zna numery telefonów alarmowych

Formy: indywidualna, zespołowa, grupowa

Grupa: ,,Motylki” dzieci 6 letnie

Miejsce: Teren- las- Dąbrowa

Środki dydaktyczne: list, znaki drogowe- emblematy, puzzle, materiały opatrunkowe i przybory, instrukcje, medale, gwizdki, materiał przyrodniczy.


SPOSOBY REALIZACJI:

Czynności przygotowawcze: Na polanie dzieci znajdują sylwetkę wiewiórki, która trzyma list. Jedno z dzieci odczytuje zaproszenie na turniej „Leśnych drużyn”. Następuje losowanie (4 rodzaje znaków drogowych) czterech drużyn.

Konkurencje sportowe:
-Biegu lisa (slalom między drzewami)
-Rzut do celu „Sokole oko”( rzut szyszkami)
-Tor przeszkód „Zwinna wiewiórka”(pokonywanie przeszkód terenowych)
-Skoki zająca(wskakiwanie do narysowanych kół)

Czynności zasadnicze: Dzieci odgrywają scenki ( 4 zespoły)„Niebezpieczne zabawy”. Każdy zespół rodziców musi odgadnąć , o czym była dana scenka. Dzieci podają zagrożenie, oraz sposoby , aby ich uniknąć.

Konkurs: ,,Udzielania pomocy w nagłych wypadkach”.
Cała zespół ma za zadanie udzielenie pomocy poszkodowanemu dziecku.
- Coś wpadło dziecku do oka.
- Krwotok z nosa.
- Złamana ręka.
- Poparzenie .
- Omdlenie .
Opisanie wypadku i udzielonej pomocy.

Quiz: ,,Która odpowiedź jest prawidłowa?”
1.Kiedy zauważysz pożar, to:
a) uciekasz do drugiego pokoju
b) wołasz kolegę
c) powiadamiasz rodziców, gdy ich nie ma, to straż pożarną
2.Kiedy ,,Obcy” puka do drzwi:
a) otwierasz mu i zapraszasz na herbatę
b) mówisz, że nikogo nie ma w domu
c) stwierdzasz , że nie otworzysz drzwi, bo nie znasz tej osoby
3.Kiedy widzisz smaczne owoce, ale ich nie znasz:
a) jesz je ze smakiem
b) zrywasz i dajesz dla kolegi
c) nie jesz nieznanych ci owoców, mogą być trujące
4.Kiedy kolega wpadł do głębokiej dziury:
a) szybko uciekasz
b) powiadamiasz osobę dorosłą o wypadku , lub pogotowie ratunkowe
c) wskakujesz do dziury, aby pomóc koledze

,,Puzzle”: Składanie z części znaków drogowych, wyjaśnienie przez drużyny co one oznaczają. Pokaz prawidłowego przejścia po pasach.

,,Telefony”: Układanie z szyszek numerów alarmowych:
- Policja 997
- Straż Pożarna 998
- Pogotowie ratunkowe 999
- 112 –Numer alarmowy do wszystkich służb

,,Bezpieczny Przedszkolak” rysowanie patykami, ozdabianie materiałe przyrodniczym9 gałązki, szyszki, trawy, kwiaty)

Czynności finalizujące: Ocena , podsumowanie punktacji, przeliczanie szyszek .Dzieci śpiewają piosenkę „Żyj bezpiecznie”i ,,Czyściochy” naśladują ruchem i gestem treść piosenki.
Wręczenie medalu „Bezpieczny Przedszkolak” dla wszystkich uczestników.

Zakończenie: Pieczenie kiełbasek na ognisku, zagaszenie przez rodziców pozostałości po ognisku.

Opracowała:
Anna Sobolewska