Analiza motoryki dłoni dziecka szkolnego

Beata Śliwińska

Badany : chłopiec leworęczny, wiek 10 lat

Analiza pisma:
-tekst pisany bez liniatury w formie (prawdopodobnie) swobodnego opowiadania spójny pod względem przekazywanej treści
-mocne nachylenie teksu pisanego w prawą stronę ( nie wiem czy spowodowane: złą postawą w czasie pracy, ułożeniem kartki , zasłanianiem sobie tekstu przez rękę piszącą, na pewno utrudniło mu pisanie w poziomie brak liniatury)
-niekształtne litery – „s”
-pojedyncze błędy ortograficzne „puźniej”, „zauwa(r)zyli”
-dość dobre przestrzeganie zasady małej i wielkiej litery
-pod koniec tekstu pismo staje się bardziej czytelne
-łączenie liter jest niestaranne często ale ogólnie poprawne
-znaki interpunkcyjne są stawiane w odpowiednich miejscach zgodnie z zasadami ortograficznymi
-znak interpunkcyjny „kropka” często jest stawiana zbyt zamaszyście i powstaje z niej przecinek
-męczliwość pojawia się w sytuacji zapisu dłuższych wyrazów np. „samochód”, „następnego”
-część wyrazów zwłaszcza na początku tekstu (bez zwracania uwagi na kontekst zdania) może być nieczytelna np. „spotkali”, „sprzeczać”
-dobrze przenoszone i dzielone wyrazy np. „rozmawiali”
-zbyt rozciągnięte litery i zamaszyście pisane zmieniają swój kształt np. „e”
-w miarę równe nachylenie liter w wyrazach
-tekst bez skreśleń, w kilku wyrazach pojedyncze litery są poprawiane „na”, „spotkali”, „zauważyli”, „następnego”
-proporcje liter są lekko zachwiane np. w stosunku „l” „p” do „a”
-brak opuszczania liter w wyrazie i pomijania ich
-pomijanie elementu litery „ę” w wyrazie „sie”
-zachowanie należytego odstępu między wyrazami i literami

Zalecenia do pracy:
-trening grafomotoryczny – szlaczki w zróżnicowanej liniaturze, pisanie po linii, labirynty itp.
-zabawy paluszkowe
-zabawy w masach przekształcalnych wzmacniające dłonie, place
-ćwiczenia rysowania i pisania w liniaturze rozszerzającej się i zmniejszającej się
-Leniwe ósemki w piasku, w powietrzu
-trening rozluźniająco- relaksujący dłoń
-zajęcia z Metody malowania 10 palcami Show
-Ruch Rozwijający Sherborne- odpowiednio dobrane ćwiczenia usprawniające i wzmacniające kończyny górne
-masażyki dziecięce wg M. Bogdanowicz
-elementy Gimnastyki mózgu
-Ch. Knill