Biblioteka jako Szkolne Centrum Informacji - konspekt

Szkoła ponadgimnazjalna

Temat lekcji: Biblioteka jako Szkolne Centrum Informacji.

Cele lekcji:

1. Zapoznanie uczniów z działaniem komputerowego systemu bibliotecznego
2. Wdrażanie uczniów do samodzielnego posługiwania się komputerowym katalogiem bibliotecznym.
3. Kształtowanie uczniów jako przyszłych użytkowników informacji.
4. Zapoznanie z ofertą szkolnej biblioteki


Pomoce dydaktyczne:

• Komputery zgodne z IBM PC pracujące w sieci z programem MOL.
• Regulamin biblioteki
• Czasopisma motoryzacyjne
• Zestaw pytań dla ucznów w celu sprawdzenia nabytych umiejętności.

Metoda: słuchowo-oglądowo-ćwiczeniowa

Miejsce ćwiczeń: Szkolne Cenrum informacji- biblioteka szkolna

Ilość uczniów: 19


Przebieg lekcji:

• Wprowadzenie ― informacja na temat systemu komputerowego MOL i sposobów wykorzystywania komputera w pracy bibliotekarza i ucznia. Zwrócenie szczególnej uwagi na korzyści wynikające z komputeryzacji biblioteki, a przede wszystkim na szybkość dotarcia do informacji i możliwość poszukiwań wieloaspektowych.

• Prezentacja programu ― demonstracja działania systemu:

1. Zapoznanie z metodami wyszukiwania informacji.
2. Wyjaśnienie różnic między katalogiem a kartoteką.
3. Różnice między katalogiem alfabetycznym, tytułowym i przedmiotwym (zasada tworzenia haseł przedmiotowych).
4. Zapoznanie z regulaminem biblioteki.
5. Metody wyszukiwania wiadomości za pomocą wyszukiwarek internetowych(przegląd).
6. Przedstawienie uczniom oferty szkolnej czytelni.

• Rozdanie uczniom zestawów ćwiczeń, sprawdzających umiejętności odnalezienia w bazie danych określonych dokumentów.
• Sprawdzanie poprawności odpowiedzi w trakcie realizacji ćwiczeń.
• Podsumowanie lekcji.