Wynikowy plan kształcenia - technika klasa IV

Program numer DKW – 4014 – 221/99
rok szkolny 2007/2008


Bezpieczeństwo w szkole i poza nią.

Wstępne osiągnięcia ucznia

Zna zasady pracy na zajęciach technicznych, rozpoznaje niektóre znaki powszechnej informacji
Opisuje sytuacje, które mogą być zagrożeniem dla zdrowia ucznia.
Przestrzega zasad BHP


Cele ogólne nauczania

Poszerzanie zasobów wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
Kształtowanie właściwej postawy wobec pracy



Cele operacyjne – zamierzone osiągnięcia ucznia
Materiał nauczania – tematy lekcji


Rozróżnia znaki powszechnej informacji;
zna regulamin i zasady BHP na zajęciach techniki;
zna zasady zachowania się w miejscach publicznych

Dostrzega związek między stosowaniem zasad BHP a zachowaniem zdrowia.
Stosuje wiedzę i umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy; przestrzega regulaminu pracowni i zasad BHP podczas pracy.

Przewiduje możliwość wystąpienia różnych zagrożeń podczas pracy oraz ich skutki.


Regulamin i zasady BHP w pracowni 1 h Bezpieczeństwo w środkach komunikacji i miejscach publicznych 2 h


Konieczne osiągnięcia ucznia, by kontynuować naukę

Istotne wewnątrzprzedmiotowe
Istotne ponadprzedmiotowe
Użyteczne

Przyswojenie i stosowanie zasad BHP
Zdobycie określonego zasobu wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy.
Rozpoznaje znaki powszechnej informacji; swobodnie porusza się w otoczeniu



Materiały i technologie – techniki pracy

Wstępne osiągnięcia ucznia
Wyróżnia materiały papiernicze.
Dobiera właściwe narzędzia do obrabianego materiału.
Posługuje się prostymi narzędziami i przyrządami pomiarowymi, wykonuje czynności zgodnie z planem pracy; przestrzega zasad BHP podczas pracy.


Cele ogólne nauczania

Organizowanie wielostronnej aktywności ucznia.
Kształtowanie właściwego stosunku do pracy.
Rozwijanie pomysłowości i zainteresowań


Cele operacyjne – zamierzone osiągnięcia ucznia
Materiał nauczania – tematy lekcji

Rozróżnia podstawowe materiały : papier i tworzywa sztuczne; zna nazwy zawodów związanych z produkcją i obróbką poznanych materiałów.
Dobiera narzędzia do wykonania danej operacji, określa kolejność czynności procesu technologicznego.
Właściwie posługuje się narzędziami i przyrządami; uzasadnia dobór narzędzi do obrabianego materiału; zdejmuje wymiary z figur; przestrzega zasad BHP podczas pracy.
Planuje pracę i wykonuje ją zgodnie z harmonogramem; uzasadnia dobór materiału do wykonywanego zadania; ocenia efekty własnych działań (wytwór) pod względem estetyki i funkcjonalności.

Organizacja i wyposażenie stanowiska roboczego 1 h
Technologie:
- papieru 7 h
- tworzyw sztucznych 4 h


Konieczne osiągnięcia ucznia, by kontynuować naukę

Istotne wewnątrzprzedmiotowe
Istotne ponadprzedmiotowe
Użyteczne

Rozwija zainteresowania techniką; wykonuje proste operacje technologiczne; ocenia efekty własnych działań
Przeprowadza pomiary za pomocą przyrządów pomiarowych.
Wykonuje proste czynności techniczne, przedmioty dekoracyjne i użytkowe; rozwija sprawności manualne


Informacja techniczna


Wstępne osiągnięcia ucznia

Zna pojęcie rysunku technicznego; rozpoznaje niektóre znaki powszechnej informacji
Dostrzega różnicę pomiędzy rysunkiem technicznym a szkicem odręcznym.
Posługuje się przyrządami kreślarskimi


Cele ogólne nauczania

Poznanie i rozumienie pojęć oraz znaków informacji technicznej.
Rozwijanie umiejętności opisywania działań technicznych



Cele operacyjne – zamierzone osiągnięcia ucznia
Materiał nauczania – tematy lekcji

Czyta wybrane symbole rysunku technicznego.
Określa wygląd przedmiotów na podstawie rysunku; ustala konieczność stosowania podziałki na rysunku.
Wykorzystuje proste narzędzia pomiarowe w celu określenia wymiarów rysowanych przedmiotów; stosuje duże litery pisma technicznego do opisywania rysunków.
Elementy rysunku i jego opis 3 h
Wymiarowanie 2 h


Konieczne osiągnięcia ucznia, by kontynuować naukę

Istotne wewnątrzprzedmiotowe
Istotne ponadprzedmiotowe
Użyteczne

Czyta i sporządza proste rysunki techniczne
Stosuje podziałkę na rysunku; kreśli figury płaskie.
Przekazuje informacje za pomocą rysunku technicznego.


Technika w środowisku domowym ucznia


Wstępne osiągnięcia ucznia

Wymienia niektóre instalacje znajdujące się w budynkach mieszkalnych
Obsługuje niektóre urządzenia gospodarcze


Cele ogólne nauczania
Poszerzenie zasobów wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy;
Kształtowanie umiejętności ogólnotechnicznych przydatnych w życiu codziennym


Cele operacyjne – zamierzone osiągnięcia ucznia
Materiał nauczania – tematy lekcji

Zna podstawowe symbole na planach budowlanych; wymienia podstawowe instalacje w budynku mieszkalnym
Rozumie informacje zawarte w instrukcji obsługi
Korzysta w sposób bezpieczny z urządzeń elektrycznych oraz domowych instalacji
Instalacje techniczne w budynku; etapy budowy domu; zawody 3 h
Urządzenia elektryczne pomagają w wykonaniu prac domowych 4 h


Konieczne osiągnięcia ucznia, by kontynuować naukę

Istotne wewnątrzprzedmiotowe
Istotne ponadprzedmiotowe
Użyteczne

Wykorzystuje zdobyte wiadomości w praktyce; racjonalnie gospodaruje materiałami
Zna przewodniki i izolatory, zjawiska elektryczne
Odczytuje wskazania zużycia wody, gazu, energii elektrycznej; postępuje właściwie i zachowuje ostrożność przy stykaniu się z urządzeniami elektrycznymi i instalacją gazową.


Wychowanie komunikacyjne


Wstępne osiągnięcia ucznia

Zna niektóre znaki drogowe i zasady ruchu pieszych
Klasyfikuje znaki drogowe


Cele ogólne nauczania
Przestrzeganie zasad poruszania się po drogach publicznych
Kształtowanie postaw kulturalnego użytkowania dróg



Cele operacyjne – zamierzone osiągnięcia ucznia
Materiał nauczania – tematy lekcji

Rozpoznaje znaki pionowe i poziome
Stosuje w praktyce zasady ruchu drogowego
Ocenia sytuację na drodze; planuje sposób postępowania na drodze; podejmuje właściwe decyzje w różnych sytuacjach
Znaki i sygnały drogowe 10 h


Konieczne osiągnięcia ucznia, by kontynuować naukę

Istotne wewnątrzprzedmiotowe
Istotne ponadprzedmiotowe
Użyteczne

Zna i stosuje zasady korzystania z dróg publicznych
Potrafi dokonać krytycznej analizy zachowań innych użytkowników dróg Przygotowanie do dalszego etapu kształcenia w kierunku uzyskania karty rowerowej

Łączna ilość zaplanowanych godzin - 37