Rodzice są partnerami przedszkola

„Rodzice są partnerami przedszkola” – obszar 3.4.
Pozyskiwanie informacji o formach i efektywności współpracy z rodzicami.

Przedszkole i rodzina to dwa środowiska, które w szczególny sposób oddziałują na dziecko. Skuteczność tego oddziaływania uwarunkowana jest wzajemnym i ścisłym współdziałaniem. Właściwa, pełna współpraca przedszkola z rodzicami powinna prowadzić do zintegrowania działań dydaktyczno – wychowawczych.
Przedszkole musi więc dołożyć starań, aby rodzice stali się jego sojusznikami w sprawach zdrowia i bezpieczeństwa dzieci, a także wspierali inne działania stymulujące jego wielostronny rozwój. Dlatego też rodzice współuczestniczą w organizowaniu edukacji, a nauczyciele wspomagają działania wychowawcze rodziców.
Zadaniem przedszkola jest wzmacnianie uczuciowych więzi między dzieckiem a jego rodzicami, budzenie zainteresowania rodziców światem dziecięcych przeżyć, a więc także tym wszystkim, co dzieje się w przedszkolu, które wprowadza dziecko w życie społeczne, kształtujące postawy jego charakteru, wzbudza zaciekawienie przyrodą, sztuką, pobudza wyobraźnię i potrzebę tworzenia.
Swoje cele wychowawcze przedszkole osiąga stawiając i oczekując od rodziców spełnienia różnych wymagań i zadań. Na właściwe zorganizowanie współpracy przedszkola z rodzicami wpływ ma życzliwy i partnerski stosunek nauczycieli i rodziców oraz wzajemne zrozumienie.
W naszym przedszkolu wyróżniamy następujące formy współpracy z rodzicami:
• spotkania indywidualne
• kącik dla rodziców (prace indywidualne dzieci, informacje na temat zamierzeń dydaktycznych, bieżące informacje)
• comiesięczna gazetka przedszkolna każdej grupy
• zebrania grupowe i ogólne
• zajęcia otwarte dla rodziców
• uroczystości
• festyny
• rada rodziców
Współpraca ta przynosi duże efekty, rodzice bardzo angażują się w życie naszego przedszkola. Wzbogacają kąciki zainteresowań w salach, przynoszą książki do przedszkolnej biblioteki, pomagają przy organizacji wycieczek, uroczystości i festynów (ze sprzedaży na festynie przygotowanych przez rodziców ciast udało nam się zakupić pomoce dydaktyczne i zabawki dla dzieci). Rodzice szyją stroje dla swoich pociech na wszelkie przedstawienia, przeglądy taneczne w kinie „Sokół”, bogacąc w ten sposób garderobę sali teatralnej.
Możemy liczyć także na pomoc finansową przy zakupie nagród na konkurs recytatorski i upominków dla dzieci odchodzących do szkoły. Przy pomocy rodziców udało nam się wydrukować dyplomy dla absolwentów i podziękowania. Bank Spółdzielczy zasilił konto Rady Rodziców dzięki pomocy rodziców. Dzieci też mogą liczyć na różne przyjemności, na przykład Firma Iglotex była sponsorem lodów z okazji Dnia Dziecka.
Niezależnie od inicjatywy rodziców, dyrektor a także każdy nauczyciel musi zabiegać o porozumienie dla dobra dzieci, które są wychowywane wspólnie przez dom i przedszkole. W związku z powyższym pragnieniem jest, aby rodzice i nauczyciele łączyli swoje serca i siły w procesie dydaktyczno – wychowawczym i aby ich działania uzupełniały się dla dobra dziecka.