Zabawa karnawałowa - scenariusz zajęć

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z DZIEĆMI 6- LETNIMI

Prowadząca: mgr Magdalena Jarzębska – Kopka

Temat: Zabawa karnawałowa

Cele:
• Doskonalenie umiejętności redagowania ustnych wypowiedzi na podany temat
• Zapoznanie dzieci z tradycją zabawy karnawałowej i zachęcenie do jej kultywowania
• Kształcenie umiejętności współdziałania z innymi dziećmi w zabawach i różnych sytuacjach zadaniowych- integrowanie grupy
• Doskonalenie analizy i syntezy wzrokowo – słuchowej
• Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych
• Wykonywanie ruchów umownych wg instrukcji nauczyciela
• Tworzenie atmosfery życzliwości, współpracy oraz pozytywnych relacji w grupie

Metody:
słowna, oglądowa, praktyczna (zadań stawianych do wykonania)
Formy:
• grupowa
• indywidualna
• zespołowa
Środki dydaktyczne:

- „Zabawa karnawałowa” tekst opowiadania Czesława Janczarskiego
- maski karnawałowe
- ilustracje
- kapelusz
- płyta z nagraniem
- mozaika geometryczna
- białe, czerwone i niebieskie kartoniki
- ruchomy alfabet
- książka „ABC- sześciolatka
- kredki, ołówki

Przebieg zajęć:

1. Powitanie – zabawa integracyjna ,,Imiona’’; dzieci w kole, wypowiadają swoje imię w różny sposób np. dzieląc je na sylaby, wykonując różne czynności ( klaskanie, tupanie, posyłanie całusków).
2. „Zabawa karnawałowa” zapoznanie dzieci z opowiadaniem Czesława Janczarskiego
- omówienie utworu
- wyjaśnienie słów karnawał, kostium, maska
- pokaz różnego rodzaju masek
3. Walczyk z kapeluszem – dzieci dobierają się w pary i tańczą przy muzyce. W jednej z par chłopiec ma na głowie kapelusz. Nie przerywając tańca wkłada kapelusz na głowę innemu chłopcu. Kiedy muzyka przestaje grać, para, w której był chłopiec w kapeluszu, odchodzi
4. Nauczyciel proponuje zabawę z figurami geometrycznymi nt „Kolorowy pajacyk”: dz. układa postać pajacyka wg recytowanego wiersza:
„Przedszkolaczek Jacek to majster nie lada
popatrzcie, jak sprawnie mozaikę układa
1 koło, 1 kwadrat, 4 prostokąty,
głowa, brzuszek, ręce, nogi, kapelusz trójkątny.
Trzeba jeszcze zrobić butki z prostokątów małych,
no i proszę-już pajacyk zrobiony jest cały”.
5. Zabawa ruchowa „Pajacyki”
6. Zaznajomienie dzieci z głoską i literą „P,p”
7. Wykonanie ćwiczeń utrwalających – karty pracy.
8. Podziękowanie za udział w zajęciu.