Zabawy z panią jesienią - konspekt zajęć

Temat: „ZABAWY Z PANIĄ JESIENIĄ”
Prowadząca: Katarzyna Kukla

CELE:
- zintegrowanie uczestników zabawy, a zwłaszcza osób czujących się w niej niepewnie,
- dostrzeganie i opisywanie różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami,
stwarzanie okazji do porządkowania, klasyfikowania, liczenia,
- wzbudzenie zainteresowań tekstem,
- umożliwianie dziecku dokonywania wyborów i przeżywania pozytywnych efektów własnych działań,
- rozwijanie koordynacji ruchowej i orientacji przestrzennej,
- rozwijanie spostrzegawczości oraz uważnego słuchania,
- rozbudzanie zainteresowania literami, doskonalenie umiejętności
rozpoznawania swojego imienia,

POMOCE:
- 2 listy z imionami dzieci,
- koperty z rytmem obrazkowym, w środku zestaw 10 różnorodnych liści,
- rysunek drzewa z oznaczeniami: 3 kształty, 3 kolory, 2 wielkości,
liście z kopert,
- kaseta z nagraniem utworu „Kasztany” /KLANZA/ , „Boogie – woogie” /ABC sześciolatka/,
- tacki jednorazowe , masa solna, materiał przyrodniczy do wykonania kompozycji przestrzennej „Bukiet Jesieni”.

PRZEBIEG:

1. Powitanie wszystkich rodziców.
2. „Kto się dzisiaj z nami bawi?” – podział na dwie grupy, wykreślanie z listy swojego imienia (wygrywa grupa, która zrobi to najładniej, a nie najszybciej), odczytanie imion, które nie zostały skreślone.
3. Zabawa „Prawda czy fałsz?” Dzieci oceniają poprawność wypowiadanych przez nauczycielkę zdań, kiedy są one prawdziwe – dzieci wstają, gdy fałszywe – dzieci siadają na dywanie.
4. Zabawa dydaktyczna „Odszukaj taki sam rytm jesiennych liści” – dzieci otrzymują bileciki z układem trzech różnorodnych liści, zadaniem dziecka jest odszukanie koperty z takim samym układem.
5. Opowieść matematyczna na podstawie wiersza E.Ostrowskiej „Bajka o jesiennym szalu” – dzieci wyciągają z kopert liście i wykonują odpowiednie operacje matematyczne, jednocześnie określając liczebność zbioru.
6. Taniec „Boogie – woogie” – rozwijanie koordynacji ruchowej, utrwalenie stronności.
7. „Matematyczne drzewo” – gra planszowa wg koncepcji E.Gruszczyk-Kolczyńskiej, nauczyciel mówi wiersz: „Drzewa bywają różne: wysokie i niskie, grube i cienkie, stare i młode. Drzewa są do : podziwiania, czasem do wspinania, do owoców zrywania, a nasze drzewo jest do grania”. Instrukcja gry: weż listek, przejdź z nim po pniu, zobacz jakiego jest kształtu (klon, dąb, lipa), wejdź na odpowiedni konar zobacz w jakim jest kolorze (czerwony, zielony, żółty), wejdź na odpowiednią gałąź popatrz czy jest duży, czy mały i połóż go w odpowiednim miejscu. Wróć tą samą drogą – uważaj, nie spadnij z drzewa.
8. Taniec „Kasztanki” – KLANZA, lub taniec do melodii „Deszczowa piosenka”.
9. „Bukiet jesieni” – kompozycja przestrzenna na tacce z masą solną, wykorzystanie materiałów przyrodniczych: liście, gałęzie, wrzosy, jarzębina, trawy, suche kwiaty, kasztany, żołędzie, szyszki, noski klonów i inne nasiona oraz owoce (można też wykonać „kasztaniaki”).