Scenariusz zakończenia roku szkolnego

„Lato, lato wszędzie...”

Scenariusz uroczystości zakończenia roku szkolnego

Cele:
- promowanie aktorskich i wokalnych talentów uczniów,
- kształcenie umiejętności plastycznych,
- doskonalenie pracy z programami komputerowymi,
- integrację zespołów klasowych.

Scenografia:
Na stelażu umieszczone są:
- wykonane przez uczniów plansze z nazwami miejsc geograficznych w Polsce i na świecie, które najczęściej odwiedzają w czasie wakacji turyści,
- ilustracje symbolizujące wakacje, słońce, żaglówka itp.

Występują:
Uczennica, Turystki I, II, III, chór

Scena I

Uczennica
Przy dźwiękach piosenki wchodzi na scenę z plecakiem, z którego wyjmuje książki, zeszyty.

Minęło dziesięć miesięcy naszych zmagań. Przez ten czas napisaliśmy dziesiątki prac klasowych. Ta jest z języka polskiego. Temat, „Motyw wędrowca w literaturze” . Wystarczyły trzy strony A4 i wpadło 25 punktów. A to, klasówka z matematyki. Geometria, bryły. Pamiętam, uczyłam się trzy dni. Warto było, 30 na 30. Język rosyjski, kartkówka ze słówek. Sprawdzian z geografii. Określanie współrzędnych geograficznych, obliczanie czasów.
Zarwane noce, godziny nauki, książka pod poduszką. Nie było łatwo. Mój wysiłek nie poszedł na marne. Dziś - świadectwo. Z paskiem. Jest się czym pochwalić.

Wchodzą turyści

Turystka I
Cześć, co robisz?

Uczennica
Wspominam...

Turystka II, III
Daj spokój. Wakacje się zaczęły! Pakuj się! Wyjeżdżamy!

Uczennica
Wyjeżdżamy?! Dokąd?

Turystka I
Bierze plecak Ucznia i wyjmuje z niego pozostałe książki, zeszyty. W ich miejsce wkłada śpiwór, materac itp.
Nad morze, w góry, nad jezioro. Tam, gdzie nas oczy poniosą. Czekają na nas gorące plaże, sudeckie szlaki, mazurskie wody. Dwa miesiące letniego luzu. Słodkie nic nie robienie, złota opalenizna, wakacyjna miłość.


Scena II

Turystka I
Chyba się zgubiłyśmy. Tutaj powinna być droga w prawo. Przynajmniej była w tamtym roku, kiedy wędrowałam tędy z moim kuzynem. I co teraz?

Uczennica
Masz mapę?

Turystka I
Szuka mapy, wyjmuje po kolei z plecaka masę typowych kobiecych przedmiotów, dezodorant, grzebień, lusterko. Przegląda się w lusterku, poprawia fryzurę.
Gdzieś tu była... Jest!

Uczennica
Analizując mapę:
Hm, tak właśnie myślałam. Na tym rozwidleniu przed wsią powinnyśmy skręcić w lewo. Potem przy kapliczce w prawo. Poszliśmy zupełnie inaczej. Dojdziemy do schroniska, ale dłuższą drogą. Od razu mówiłam, żeby patrzeć na mapę, ale ty mnie jak zwykle nie słuchałaś.
Tędy!


Scena III

Turystka II
Wchodzi na scenę i mówi do siebie:
Oooooo.... Strasznie mnie bolą plecy. Pieką. Południowe słońce jest jednak niebezpieczne.

Wchodzi Turystka III, wpatruje się w zdjęcie chłopaka, skarży się, wzdycha.
Turystka III

Wiesz, on mnie już nie kocha! A mówił, że nasza miłość przetrwa do końca sierpnia. Zapewniał, obiecywał, trzymał za rękę, spoglądał w oczy, mówił, że nigdy nie widział takich pięknych, niebieskich.

Turystka II
A Aśka radziła, żebym posmarowała się kremem z filtrem. Ojjjj... ale piecze.

Turystka III
Może z nim jeszcze porozmawiać? Zapytać, czy nie ma choć cienia szansy, by nasze uczucie znów odżyło.

Turystka II
Wszystkiemu winne jest niszczenie powłoki ozonowej. Gdzie te czasy, kiedy można było godzinami wygrzewać się na słońcu, dostarczając organizmowi niezbędnej do życia witaminy D3...

Turystka III
Jak on mógł tak postąpić? Zakochał się w innej. A przecież ta Małgośka wcale nie jest ładniejsza ode mnie...


Scena IV

Uczennica
Wszystkim uczniom i gronu pedagogicznemu życzymy wspaniałych wakacji. Niech będą one pełne wypoczynku i ciekawych wędrówek.