Pasowanie na prawdziwego przedszkolaka - scenariusz uroczystości dla dzieci 4 letnich

Scenariusz opracowała M. Ściślak.

W scenariuszu wykorzystano teksty oraz przeróbki wybranych wierszy i piosenek z materiałów internetowych autorek: K. Jajugi,E. Furtak i E. Knap.

1. Wejście do sali tańcem przy muzyce Fiesta Aymara (nagranie warsztatowe z aktywnego słuchania muzyki wg Batii Strauss). Powitanie przybyłych na uroczystość rodziców oraz gości.
2. Recytacja zbiorowa wiersza powitalnego:

My jesteśmy przedszkolacy,
wszyscy mili, ładni tacy.
Chcemy pięknie Was powitać,
opowiedzieć, co tu słychać.
Teraz pora na występy,
każdy dzieciak dziś przejęty.
Mili Państwo posłuchajcie,
oklaskami nagradzajcie.

3. Śpiew zbiorowy z interpretacją ruchową piosenki pt.: „Powiedz, Jasiu”

Powiedz Jasiu, powiedz Olu,
gdzie tak miło, gdzie tak miło,
jak w przedszkolu.
Bo przedszkole uczy, bawi nas.
Bo w przedszkolu miło płynie czas.

Pani patrzy na nas z boczku,
jak stawiamy, jak stawiamy,
domki z klocków.
Bo przedszkole uczy, bawi nas.
Bo w przedszkolu miło płynie czas.

4. Recytacja indywidualna wiersza pt.:„ Do przedszkola”

Słoneczko złote włosy czesze,
słoneczko w rosie myje twarz.
I ja też wstaję, też się śpieszę,
bo do przedszkola iść już czas.
Ścieżka przed progiem uprzątnięta,
błyszczy za drzwiami czysta sień.
Wita nas Pani uśmiechnięta,
i tak się tu zaczyna dzień.

5. Śpiew zbiorowy z interpretacją ruchową hymnu grupowego pt.: „Jestem sobie Biedroneczka”(na mel. piosenki „Ogrodniczka”, sł. M. Ściślak)

I. Jestem sobie biedroneczka,
taka mała, jak kropeczka,
mam na skrzydłach czarne kropki
i maleńkie, ładne stopki.

Ref: My biedronki, my biedronki,
wędrujemy poprzez łąki,
omijamy lasy, pola,
bo chodzimy do przedszkola.
My biedronki, my biedronki,
dziś klaszczemy głośno w rączki
i śpiewamy i tańczymy,
w naszej grupie być lubimy.
II. Zawsze zgodnie się bawimy
i nikogo nie krzywdzimy,
a gdy smutny ktoś i płacze,
pogłaszczemy, przytulimy.

Ref.: My biedronki, my biedronki...

6. Zadanie do wykonania dla dzieci: „Przedstaw się oraz zaznacz swoją obecność na biedronce”.

Po przedstawieniu się, dzieci kolejno zaznaczają swoją obecność na dużej biedronce wykonanej ze styropianu poprzez odciśnięcie kropki palcem umoczonym w czarnej farbie. W trakcie wykonywania zadania przez dzieci, goście słuchają nagrania piosenki „Biedroneczki są w kropeczki”.

7. Recytacja indywidualna wiersza pt.: „Ukochane nasze przedszkole”

„Mam ubranka śliczne, nowe, kolorowe wstążki.
Mam plecaczek z muchomorkiem, a w plecaczku –książki.
A na buzi mam nowiutką, bardzo miłą minkę.
Do przedszkola idę chętnie na ósmą godzinkę.
Zaraz przyjdą dzieci, zaraz się spotkamy,
Wcale się nie boję i nie trzymam mamy”

8. Śpiew zbiorowy z interpretacją ruchową piosenki „Mały człowiek”

I. Chociaż mało mamy lat, lat naprawdę niewiele,
choć lubimy w piłkę grać i pojeździć rowerem,
choć na wszystko mamy czas, tyle zabaw nas czeka.
Wiemy, że każdy z nas, wyrośnie każdy z nas,
na wielkiego, wielkiego na człowieka.

Ref.: Bo, co może, co może mały człowiek,
tak jak ja, albo ty.
Może pani, a może pan podpowie,
my zgodzimy się z tym (x 2)

II. Na podwórku fajnie jest, można sobie pobiegać,
można w piłkę pograć też i pochodzić po drzewach,
można łapać do swych rąk kolorowe motyle,
albo się ukryć tak, by nikt nie widział nas
i polecieć do słońca choć na chwilę.

Ref.: Bo, co może ...

9. Recytacja indywidualna wiersza pt.:„ Ten budynek to moje przedszkole”

Szybko idziemy z mamą rano, przez park mglisty,
na wietrze podskakuje mały liść złocisty.
Zanim dołączy do swych kolegów na ziemi
odtańczy jeszcze taniec dla jesieni.
Za drzewami piękny budynek,
przed nim dzieci stoją w kole.
To są właśnie moi koledzy,
a ten budynek to moje przedszkole.

10. Zadanie do wykonania dla dzieci „Zjedz jabłuszko”( zgodnie z tym, że prawdziwy przedszkolak wszystko zjada). W trakcie wykonywania zadania przez dzieci wybrany rodzic czyta swobodne teksty dzieci na temat „Co to jest przedszkole?”.

11. Recytacja indywidualna wiersza pt.: „Pierwszy start”

Przyszedłem do przedszkola
nieporadny, zapłakany,
smutno było mi za domem
i uśmiechem mojej mamy.
Ale jak widzicie goście moi mili,
nauczyłem się już śpiewać, nie straciłem ani chwili.

12. Taniec zbiorowy dzieci do muzyki instrumentalnej pt.: „Oh, swallow” (nagranie warsztatowe z aktywnego słuchania muzyki B. Strauss). Opracowanie ruchowe wg pomysłu nauczycielek.

13. Recytacja indywidualna wiersza „ Moje przedszkole”

Tata ma pracę, mama ma pracę,
brat oraz siostra kolegów w szkole,
a ja mam właśnie swoje przedszkole.
Moje, bo tu moje panie i moi koledzy.
Moje , bo tutaj moja skarbnica wiedzy.
Tu w szatni miejsce na moje ubranie,
tu się uczę, bawię i jadam śniadanie.
To jest najlepsze, choć o innych wiem wiele,
bo tu tylko chodzą moi przyjaciele!

14. Śpiew zbiorowy wraz z instrumentacją refrenu na instrumentach perkusyjnych piosenki pt.: „ W cichy mglisty poranek” (na mel. piosenki „Mydło wszystko umyje” wykonywanej przez Fasolki).

I. W cichy, mglisty poranek
słychać muzyki dźwięki,
bo to w naszym przedszkolu
dzieci ćwiczą piosenki.
Już przybyli do sali
mały chłopiec z dziewczynką,
jedni drugich witają,
z uśmiechniętą są minką.

Ref.: Całe przedszkole huczy,
gdy pani dzieci uczy,
śpiewać, śpiewać wesoło
i tańczyć w koło.

II. Dzisiaj jest nasze święto,
to już tradycja taka,
każdy z nas będzie składał
przysięgę przedszkolaka.
Odtąd zawsze i wszędzie,
każdy z nas grzeczny będzie,
tę przysięgę składamy,
wszyscy jej dochowamy!

15. Recytacja indywidualna wiersza „Maluszki’

Dzieci z tej gromadki
to są 4- latki,
co wierszyki recytują
i piosenki wyśpiewują.
Skaczą pięknie, jak piłeczki,
buzie mają jak laleczki.
Ładnie prace wykonują,
wydzierają i malują.
Gdy potrzeba tez pomyślą
i humorem czasem trysną.
Cieszmy się, radujmy
dzisiaj z rodzicami,
bo, za roczek cały
będziemy średniakami.

16. Taniec zbiorowy w parach do muzyki instrumentalnej pt.: „Taniec z woreczkami” (nagranie warsztatowe z aktywnego słuchania muzyki wg B. Strauss). Opracowanie ruchowe wg pomysłu nauczycielek.

17. Recytacja indywidualna wiersza D. Gellner „ Kolorowe znaczki”

Czy to szatnia,
Czy to łąka?
Bo tu motyle,
a tam biedronka.
Tutaj siedzi żółty ptaszek,
czasem rzeczy dziobie nasze.
Czy to szatnia,
czy podwórko?
Bo na szafce kaczka z kurką,
a tam znowu tygrys dziki
czasem gryzie nam buciki.
Kolorowe znaczki mamy w naszej szatni,
żeby szalik, czapkę było znaleźć łatwiej,
kolorowy znaczek każde dziecko
kolorowy znaczek mam i ja.


18. Zadanie do wykonania dla dzieci „Rozpoznaj swój znaczek indywidualny”. Dziecko musi wyszukać i nazwać swój znaczek – odpowiednik tego, ze swojej półki indywidualnej oraz pokazać gościom i umieścić go na papierowej półce (mocowanie przy pomocy masy mocującej).

19. Recytacja indywidualna wiersza pt.: „Wie to Małgosia ...”.

„Wie to Małgosia i wie to miś,
ze wielkie święto w przedszkolu dziś.
Więc ślubowania nadszedł już czas.
Egzamin na przedszkolaka zdasz.
Nasi Rodzice są tutaj z nami,
żeby egzamin był dobrze zdany.
I panie do nas mrugają oczkami:
cieszcie się Biedronki, dobrze będzie z nami.
20. Taniec integracyjny zbiorowy pt.: „Czy chudzi, czy grubi” (materiały warsztatowe z tańców integracyjnych, opracowane przez B. Wapińską). Zaproszenie do wspólnej zabawy rodziców.

21. Recytacja wiersza przez nauczycielkę, zapraszającego dzieci do pasowania:

Kochane dzieciaki:
jest stary zwyczaj taki,
że pani Dyrektor dzieci zwołuje,
bo na przedszkolaki właśnie je pasuje.

22. Zaproszenie p. dyrektor do dzieci oraz złożenie przez dzieci uroczystej przysięgi:

My małe dzieciaki,
bardzo grzeczne przedszkolaki,
wiemy, co czynić nam wypada,
więc każdy dziś przyrzeczenie składa.
Ja prawdziwy przedszkolak
chętnie będę się uczył,
grzecznie się zabawiał
i nigdy nikomu kłopotów nie sprawiał.
Radość i dumę rodzicom przyniosę,
by uśmiech zagościł na ich twarzach.

Pasowanie dzieci na Prawdziwego Przedszkolaka zaczarowaną kredką przez
p. dyrektor oraz wręczenie im odznak z biedronką „Jestem przedszkolakiem”.

23. Podziękowanie rodzicom za współpracą oraz ofiarność na rzecz grupy. Podziękowanie p. dyrektor, p. wicedyrektor, nauczycielom oraz woźnym za trud włożony w wychowanie dzieci oraz wręczenie im laurek – podziękowań.

24. Wręczenie dzieciom niespodzianek za zdanie egzaminu na przedszkolaka w postaci bajeczek oraz słodyczy.

25. Podziękowanie wszystkim gościom za przybycie oraz udział w uroczystości. Wykonanie pamiątkowych zdjęć.