Niedźwiedź brunatny - zajęcie plastyczne wybraną techniką

Temat: Niedźwiedź brunatny – zajęcie plastyczne wybraną techniką.

Cele ogólne: - wykonanie pracy plastycznej na określony temat.
- zwrócenie uwagi na cechy wyglądu niedźwiedzia brunatnego
-łączenie różnorodnych technik plastycznych
Czas trwania : 40 minut
Rekwizyty: książki i albumy o tematyce przyrodniczej, ilustracja niedźwiedzia, opaski na głowę dzieci z kartami, kartki, klej , nożyczki, bibuła, futerka, koła z papieru, wzory gotowych prac.


PRZEBIEG :

1 Rozwiązanie zagadki: Czasem miodek mu się śni,
kiedy twardo w zimie śpi.

2. Umieszczenie na tablicy ilustracji niedźwiedzia.

3. Oglądanie zgromadzonych książek i albumów przyrodniczych- określanie charakterystycznych cech wyglądu niedźwiedzia brunatnego ( kolor futra, wielkość, rodzaj uszu, ilość łap, wygląd ogona itp.)

4. Zabawa dydaktyczna „ Burza mózgów.” – nauczyciel mówi zdanie, a dzieci określają czy jest ono prawdziwe czy fałszywe ( zdanie prawdziwe- dzieci wstają, zdanie fałszywe- dzieci siadają.)
- Niedźwiedź ma długi ogon.
- Niedźwiedź śpi w gawrze.
- Niedźwiedź ma rogi.
- Niedźwiedź ma kopyta.
- Niedźwiedź ma futro.
- Niedźwiedź lubi miód.
- Niedźwiedzia spotkamy zimą w lesie.
-
5. Zagadki pantomimiczne „ Zgadnij kim jesteś?”
Wybrane dziecko otrzymuje na głowę opaskę z jedną z 8 kart. Reszta chętnych dzieci za pomocą gestu, ruchu , bez użycia słów próbuje pomóc koledze odgadnąć jaką ma kartę i kim jest.
Dziecko z opaską na głowie musi powiedzieć hasło:” Jestem........”( np. Jestem lasem. Jestem pszczołą. itd.)

6. Zabawa ruchowa z elementem czworakowania „Niedźwiadki.”
Dzieci zamieniają się w niedźwiadki ( zakładają emblematy z niedźwiadkami na głowy ). Spacerują w rytm granej muzyki na czworakach po sali. . Na przerwę w muzyce układają się do snu (kładą się na dywanie i kulą )

7 Nauczycielka demonstruje prace plastyczne niedźwiadków, omawiając poszczególne techniki ich wykonania ( wyklejanka sylwety kolorową bibułą, wycinanka z kawałków futerek, układanie kompozycji z kół techniką origami )

8. Praca dzieci przy stolikach- podział na trzy grupy wg. technik plastycznych

9 Wystawa gotowych prac dzieci.