W teatrzyku - poznajemy nazwy zwierząt. Scenariusz lekcji z języka niemieckiegow

Scenariusz lekcji w klasie V szkoły podstawowej
- Temat: W teatrzyku – poznajemy nazwy zwierząt

Cele lekcji
Uczeń:
- dopasowuje nazwy zwierząt do obrazków
- odpowiada na pytanie kto jest królem zwierząt
- umie wymienić podstawowe kolory
- dopasowuje kolor do zwierzęcia

Formy pracy
Praca indywidualna,
Praca w parach
z całą klasą
forma jednostkowa

Pomoce dydaktyczne
Podręcznik, karty pracy,

Metody
Metoda oglądowa
Metoda zajęć praktycznych
Elementy metody heurezji


Przebieg lekcji
Wprowadzenie
Na początku lekcji powtarzamy wiadomości z poprzedniej lekcji oraz sprawdzamy pracę domową.
Prosząc wybranych uczniów o przedstawienie wiadomości z poprzedniej lekcji oraz o wymienienie nazw podstawowych zwierząt informujemy, że na tej lekcji zdobędziemy nowe umiejętności oraz pogłębimy już posiadane.

Prezentacja i semantyzacja
Uczniowie powtarzają wymowę nazw poszczególnych zwierząt.
Nauczyciel czyta uczniom jakiego koloru są poszczególne zwierzęta i zapisuje na tablicy.
Faza ćwiczeń
Uczniowie otrzymują karty pracy i samodzielnie wycinają i wklejają do zeszytu sylwetki zwierząt. Następnie po zapoznaniu się z kolorami poszczególnych zwierząt dopasowują kolor do obrazka (praca indywidualna). Uczniowie pracują w parach i sprawdzają wzajemnie wykonaną pracę (praca w zespołach). Nauczycielka sprawdza poprawność i dokonuje ewentualnych korekt.

Podsumowanie lekcji i objaśnienie pracy domowej
Jako pracę domową przewiduje się napisanie w zeszycie szkolnym nazwy ulubionego zwierzęcia. Ewentualnie dokańcza nie zrealizowany na lekcji materiał

Ewaluacja lekcji
Ewaluacja odroczona – przewidziana kartkówka na następnej lekcji.


scenariusz lekcji opracowała Mariola Mierkowska