Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z
OKAZJI DNIA MAMY I TATY

Data: 27.05.2010 r.
Prowadzący: Klaudia Mojsak
Grupa: ,,Maleństwa” – 3-latki
Cele ogólne:
- kształtowanie u dzieci umiejętności prezentowania swojej roli przed publicznością
- kształtowanie u dzieci odwagi
- wdrażanie do przełamania strachu wynikającego z występów przed rodzicami

Cele szczegółowe:
- dzieci mówią wiersze: ,,Wiersz dla mamy i taty” oraz wiersz ,,Podziękowania dla mamy i taty”;
- dzieci śpiewają piosenki rodzicom: ,,Torcik dla mamy”, ,,Bukiet majowy”
- dzieci prezentują swoje role w przedstawieniu muzycznym pt ,,Na łące”
- dzieci wykonują taniec do muzyki klasycznej prezentując w ten sposób rolę w przedstawieniu muzycznym
- dzieci składają życzenia i wręczają kwiaty i upominki rodzicom

Metody pracy:
- słowna
- integracyjna

Formy pracy:
- grupowa
- zbiorowa

Środki dydaktyczne: opaski na głowę prezentujące daną postać ( motylki, pszczoły, szerszenie, bocian, kwiatki – stokrotki, żaby, słońce, chmura), stroje bohaterów przedstawienia muzycznego, folia malarska bezbarwna, kawałki materiału żółtego, zielonego obrazujące łąkę, magnetofon, płyta z nagraną muzyką klasyczną.

Przebieg uroczystości:

1.Powitanie wszystkich rodziców przybyłych na uroczystość.
2.Dzieci ustawiają się w półkolu i mówią swoim rodzicom wiersze: ,,Wiersz dla mamy i taty” oraz wiersz ,,Podziękowania dla mamy i taty”.
3.Dzieci śpiewają piosenki rodzicom: ,,Torcik dla mamy”, ,,Bukiet majowy”.
4.Przedstawienie muzyczne ,,Na łące”- dzieci prezentują swoje rolę w przedstawieniu.
I Scena - ,,Na łące” ( utwór 8 z plyty).
Kwiaty ( stokrotki wchodzą na scenę i tańczą). Zuzia, Dominika P, Agatka, Masrisa, czyli dzieci, które grają kwiatki w przedstawieniu muzycznym tańczą w następujący sposób: kwiatki podnoszą ręce do góry powoli wchodząc na scenę, potem wykonują obrót w jedną stronę potem w drugą stronę, tworzą koło i tańczą raz w jednym kierunku raz w drugim kierunku, na końcu kwiatki stają w kole trzymając się za ręce.
Motylki wlatują na scenę zaraz po zakończeniu tańca stokrotek. Cały czas jest odtwarzany utwór 8. Motylki: Ania F, Matylda tańczą na scenie podnosząc ręce do góry i na dół, rozchylając ręce na boki, potem tańczą w kółku do środka i na zewnątrz, na koniec motylki kucają przy kwiatkach.
Pszczółki ( Marysia, Sebastian, Maksymilian Mielcarek, Wojciech Rejment, Karol Kuehn) wlatują na scenę, obiegają kwiatki i motylki raz w jednym kierunku raz w drugim kierunku. Pszczółki kucają przy kwiatkach.
Żabka: Wojciech Miedziejko i Adam Pałka wskakują na scenę, podskakują dookoła sali, potem przykucają obok kwiatków.

II Scena – scena rodzajowa ,,Na łące”- pojawienie się szerszeni i aria szerszeni, dialog szerszeni ze stokrotkami, taniec szerszeni ( utwór 10 z płyty).

Wlatują szerszenie na scenę. Szerszeniami są: Dominik K, Ania N, Szymon K, Adrian Cz. Szerszenie obiegają kwiatki, motylki, pszczoły, żaby. Postacie te chowają się, boją się szerszeni. Szerszenie raz obiegają salę w jednym kierunku raz w drugim kierunku. Następnie wykonują taniec w kółeczku do środka i na zewnątrz, potem staja szerszenie i mówią:
,,Umiemy układać wiersze”- chwaliły się szerszenie
Na to odpowiadają stokrotki:
,,To powiedz, choć trzy zwrotki”- prosiły stokrotki

Aria szerszeni:
Bzy, bzy, bzy – kwitną bzy
Bzyk, bzyk, bzyk- bez już znikł
Szu, szu, szu- nie ma bzu

Bzy, bzy, bzy – kwitną bzy
Bzyk, bzyk, bzyk- bez już znikł
Szu, szu, szu- nie ma bzu

III Scena ,,Nadejście słońca i chmury na łąkę” – ( utwór 1 z płyty)

Słońce ( Sonia K) wchodzi powoli na scenę, ma rozłożone ręce na boki i zaczyna powoli tańczyć. Tańczy powoli wokół motylków, stokrotek, żab, pszczół i szerszeni. Wykonuje słońce obrót raz w jednym kierunku, raz w drugim kierunku, tańczy do przodu do widowni ( rodziców) i do tyłu. Potem staje z rękoma podniesionymi do góry. Na scenę wchodzi chmura ( Jakub B), obiega słońce raz w lewo, raz w prawo i staje chmura za słońcem.

IV Scena ,,Strach – pojawienie się bociana na łące”- aria bociana ( utwór 6 z płyty lub 12).

Bocian ( Maks Kantorski) wchodzi powoli na scenę robiąc z rąk dziób i klapiąc dziobem nad mieszkańcami łąki. Mieszkańcy łąki ( motyki kucają chowają się, pszczółki klękają zasłaniają dłonią twarz, żabki chowają się za rękoma, klęcząc na kolanach, szerszenie klękają, kwiatki- klękają i chowają się za swoimi rękoma).
Bocian potem prezentuje swoją arie:
Dziękuje za koncert- rzekł bocian
Co zjawił się na łące.
Masz szczęście, że lubię poezję.
Dlatego ciebie nie zjem

V Scena ,,Finał ba łące”- taniec na łące ( utwór 1 albo 5).
Wszyscy wstają powoli do góry. Idą po sali powoli. Potem tworzą koło wewnętrzne i zewnętrzne. Wszyscy tańczą. Koło wewnętrzne tańczy w jednym kierunku, koło zewnętrzne w drugim kierunku. Koło wewnętrzne i zewnętrzne tańczy do środka i na zewnątrz. Na koniec wszyscy odwracają się w stronę rodziców i kłaniają się.

5. Składanie życzeń rodzicom przez dzieci wręczanie upominków, laurek i kwiatów.
6. Poczęstunek
7. Zakończenie uroczystości.
WIERSZE I PIOSENKI NA UROCZYSTOŚĆ DZIEŃ MAMY I TATY:

1. ,,Wiersz dla mamy i taty”
Mama z tatą dziś świętują,
wszystkie dzieci wiec pracują.
Zetrą kurze w każdym kątku,
przypilnują więc porządku.

Dzisiaj wszystkie smutki precz.
Święto Rodziców – ważna rzecz.
2. Wiersz ,,Podziękowania dla mamy i taty”
Mamo i tato!
Bardzo wam dziękuję,
za serce wasze,
uśmiech wam daruję.
Jesteście ze mną,
zawsze w dzień i w nocy.
Mamusiu i tatusiu,
Ja bardzo was kocham.
3. Piosenka ,,Torcik dla mamy”
Dziś zrobimy mamie,
torcik nad tortami,
ciepłe słowa wymieszamy,
w cieście z biszkoptami.
Refren 2x: Torcik dla mamy, gdy go
spróbuje, jak jest kochana
zaraz poczuje.
Grzeczność dziś króluje,
w truskawkowym kremie,
a i uśmiech też dodamy,
w słodziutkiej polewie.
Refren 2x: Torcik dla mamy, gdy go
spróbuje, jak jest kochana
zaraz poczuje.

4. Z. Buczkówna ,,Koncert życzeń”
Umiem układać wiersze – chwali się szerszeń.
To powiedz choć trzy zwrotki – prosiły stokrotki.
Aria szerszenia:
Bzy, bzy, bzy - kwitną bzy.
Bzyk, bzyk, bzyk - bez już znikł.
Szu, szu, szu - nie ma lnu.
Aria bociana:
Dziękuje za koncert- rzekł bocian
co zjawił się na łące.
Masz szczęście, że lubię poezję.
Dlatego ciebie nie zjem.