Przygody Kajtka w zagrodzie Orczyków - scenariusz konkursu czytelniczego dla klas III

Zestaw pytań do konkursu czytelniczego dla klas III pt. „Przygody Kajtka w zagrodzie Orczyków”

Cele ogólne:
-zapoznanie się uczniów z powieścią o tematyce przyrodniczej pt. „Kajtkowe przygody”
- doskonalenie umiejętności płynnego czytania
- rozwijanie umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem
- przyswojenie sobie wiadomości na temat życia na wsi

Cele operacyjne:
- uczeń zna treść powieści
-w oparciu o ten utwór umie wybrać odpowiednie informacje
- uczeń radzi sobie z różnorodnymi formami poleceń, wykorzystanymi w poszczególnych zadaniach konkursowych
Metoda:
- konkurs
Forma:
- pisemna, różnorodne formy pisemnych odpowiedzi na pytania

Odpowiedz na pytania:

1. Kajtek nie mógł odlecieć do ciepłych krajów razem z innymi bocianami, ponieważ:
........................................ .
2. Jak nazywały się zwierzęta w zagrodzie Orczyków?
- pies: ...................
- koń: ...................
- kot: ....................
- krowa: .............
3. Imiona innych zwierząt, występujących w powieści, to:
- zając: .........................
- lis: ...........................
- wrona: .......................
- pies pani Chmielowej: ....................
- jeż: .................................
4. Wybierz właściwą odpowiedź:
Dzieci w rodzinie Mroczków nazywały się:
a) Katarzyna, Antek, Krzysztof, Wojtek
b) Zosia, Kacper, Adam, Marcin
c) Weronka, Kacper, Antek, Wawrzonek
d) Kacper, Weronika, Wojtek, Jacek
5. Narzędzie używane do wykopywania ziemniaków nazywało się ............................
6. Podczas pilnowania Wawrzonka podczas kopania ziemniaków Kajtek uratował go
przed ............., która chciał mu zabrać............

7. Jaką roślinę suszono nad ogniskiem na lasach?
.......................................
8. Dlaczego Kajtek wpadł do dołu, z którego nie mógł wyjść?
........................................
9. Co opisuje ten fragment? Do czego była potrzebna rodzinie Orczyków beczka?
„ A tu łomot.. Otwierają się drzwi jak szerokie i wtacza się do izby gruba, zamaszysta beczka, a pomagają jej przejść przez próg sam gospodarz z Antkiem. Nalał gospodarz
do beczki wrzącej wody, a gospodyni wyjęła z ognia kamienie blaszaną łopatką... ”
........................................
10. Gdzie to było?
„ Było tam ładnie, czyściutko. Pachniało mlekiem i świeżym serem (.....) Pan w białym fartuchu opowiada grzeczniutko Antkowi Jurkowi i jeszcze paru chłopcom.., jak trzeba krowie wymię myć, jak doić, jak cedzić mleko.... ”. ........................................
11. Czyje to są słowa?
„Znajdę sobie pod śniegiem trochę głąbków i kapuścianych liści, poobgryzam trochę gałązek w lesie, lepiej mi się powodzi niż kumie kuropatwie.. ”......................................
12. Jakie zdarzenie opisuje ten fragment?
„Hej! Gwałt się zrobił nie do opisania! Kury gdakały, koguty kotkodakały, kaczki kwakały, szara gęś gęgała, że o mało kurnik nie pękł (..) Antek z gospodarzem przepatrzyli wszystkie kąty, zamknęli okienko, Bukieta uwiązali na długim łańcuchu przy samym progu kurnika, a Kacperek wziął mnie pod kapotę i poszliśmy do izby..
........................................
13. Co Kajtek odbierał dzieciom, idącym do szkoły?
........................................
14. Jak Antek I Kacperek zniechęcili Kajtka do odbierania dzieciom.........?
........................................
15. W jaki sposób Kajtek nauczył się latać, w jakiej sytuacji? ........................................
16. Czym Kajtek udławiłby się?.............................
17. Na jakim drzewie było gniazdo Kajtka? ............................. .
18. Co opisuje ten fragment?
„ Ruszyliśmy, odwalając trzy skiby od razu, jakby to było masło, a nie rola! Trzęsło mnie okropnie, więc nie mogłem stać na jednej nodze, a nawet na dwóch podskakiwałem jak wróbel, ale nadrabiałem miną, że to niby z uciechy tak sobie podskakuję, żeby się pokazać przed Bronisławą i wszystkimi jej kumoszkami”. ........................................