I ty także potrafisz udzielić pierwszej pomocy - konspekt zajęć

Konspekt zajęć dla klas 0 -III w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w ramach akcji WOŚP „Ratujemy i uczymy ratować"

TEMAT: I TY TAKŻE POTRAFISZ UDZIELIĆ PIERWSZEJ POMOCY

CEL OGÓLNY ZAJĘĆ:
Uświadomienie uczniom celowości udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej i podjęcia
działań ratujących życie osób poszkodowanych (rannych, nieprzytomnych).Nauczenie dzieci
podstawowych zasad udzielania I pomocy przedmedycznej.

CELE SZCZEGÓŁOWE ZAJĘĆ:
1.Uczeń potrafi udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej.
2.Uczeń potrafi ułożyć nieprzytomnego w bezpiecznej pozycji
3.Uczeń zna zasady wykonywania sztucznego oddychania i masażu serca.
4.Uczeń zna numery alarmowe i zasady powiadamiania pogotowia o wypadku i o chorym.

MIEJSCE SZKOLENIA: Sala Gimnastyczna

CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 90 minut

FORMY PRACY:
Praca z całym zespołem w pierwszej części zajęć- część teoretyczna
i pokaz ratowania zaprezentowany przez prowadzących zajęcia.
Praca w grupach- ćwiczenia na fantomach.

METODY:
Pokaz
Ćwiczenia
Rozmowa
Pogadanka
Opowiadanie

POMOCE DYDAKTYCZNE:
Film „Doktor Kręciołek”
Atrapy telefonów komórkowych
Fantomy do ćwiczeń udzielania I pomocy
Koce, materace.
Książeczki o udzielaniu I pomocy dla dzieci
Znaczki z numerami telefonów 112, 997
998, 999


PRZEBIEG ZAJĘĆ:

I Wprowadzenie- inscenizacja pt. „Wypadek”
W inscenizacji wystąpiły 3 nauczycielki prowadzące zajęcia. Można wykorzystać uczniów po przeprowadzonych z nimi próbach „ Pewnego jesiennego popołudnia Asia z Zosią wybrały się na spacer do pobliskiego parku. Dzień był piękny, słoneczny, więc szkoda było spędzić go przed komputerem, czy telewizorem i w ogóle w domu. Dziewczynki rozmawiały, podziwiały barwy jesieni, zbierały kolorowe liście, kasztany, żołędzie. Co jakiś czas ktoś mijał je rowerem, ponieważ obok chodnika biegła ścieżka rowerowa Nagle usłyszały pisk opon, jakiś głuchy odgłos, a w końcu ciszę.
-Chyba coś się stało. Chodźmy w tamtym kierunku – powiedziała Zosia.
-Wydaje mi się, że słyszę jakiś cichy jęk, biegnijmy szybciej! – dodała Asia. Dziewczęta pobiegły szybko w stronę skąd dochodziły jęki.
-O Boże , ktoś leży na poboczu! Szybciej!-krzyknęła Zosia
- To jakiś chłopiec!
Dziewczynki pochyliły się nad nim.
-Chłopcze , czy coś ci się stało? - zapytała Zosia
Chłopiec nie odpowiadał, tylko słychać było jakieś jęki. Oddychał.
-Asiu, masz komórkę?
-Tak, co mam robić?
-Proszę , zadzwoń na pogotowie ratunkowe -numer 999 lub 112.Przedstaw się, powiedz co się stało, określ miejsce wypadku, podaj swój numer telefonu, nie odkładaj telefonu do momentu, aż dyspozytor potwierdzi zgłoszenie. Ja przystępuję do ratowania tego chłopca.
Zosia zdenerwowała się, bo nie słyszała wcześniejszych jęków chłopca, toteż pochyliła się nad nim, odchyliła głowę do tyłu przyłożyła ucho w okolicę twarzy i klatki piersiowej, sprawdziła tętno na tętnicy szyjnej – na szczęście było wyczuwalne.
Zosia uznała. Że należy obrócić chłopca na bok, w bezpieczną pozycję.
-Może ci pomóc?
- Nie trzeba. To bardzo proste, zobacz: klękam przy poszkodowanym. Rękę, która jest bliżej mnie kładę wzdłuż jego głowy, drugą rękę uginam w łokciu i kładę na jego klatce piersiowej. Zginam nogę poszkodowanego, która jest dalej ode mnie w kolanie, a następnie przyciągam chłopca za zgięte kolano i łokieć w moją stronę i kładę go na boku Jego głowa musi leżeć na jego ramieniu a dłoń opierać się na ziemi. Oddech muszę kontrolować co 2 minuty.
-O, słyszę już pogotowie.
-Całe szczęście!
Ekipa pogotowia ratunkowego zajęła się chłopcem natychmiast .Chłopiec szybko odzyskał przytomność,ale niestety musiał jechać do szpitala, aby lekarze mogli dokładnie zbadać, czy wszystko jest w porządku.
Lekarze pogotowia podziękowali dziewczynkom za fachową pomoc i odjechali.
-Zosiu, a co by było, gdyby chłopiec przestał oddychać?
-Wtedy również odchylam jego głowę lekko do tyłu, kładę rękę na czole, kciukiem drugiej dłoni odchylam żuchwę i sprawdzam, czy jama ustna jest drożna. Jeśli tak, to zamykam jego nos, przykładam usta do jego i wdmuchuję dwukrotnie w jego jamę ustną powietrze a kątem oka sprawdzam, czy unosi się przy tym moim wydechu jego klatka piersiowa, bo to oznacza, że sztuczne oddychanie wykonano dobrze. Następnie przykładam do jego klatki piersiowej swoje dwie dłonie , jedna na drugą i intensywnie uciskam 30 razy. Potem znów wdmuchuję dwukrotnie powietrze i ponownie 30 razy wykonuję masaż serca i tak aż do przyjazdu pogotowia ratunkowego.
-Zosiu, czy nauczysz mnie, jak udzielić pierwszej pomocy, jeśli ktoś jest nieprzytomny?
-Ależ oczywiście! Zapraszam cię do naszej Szkoły na zajęcia szkolnego koła PCK.
Opiekunka tego koła wraz z kilkoma uczniami przeprowadza raz w miesiącu takie szkolenia dla wszystkich chętnych. Ja uczestniczę w takich zajęciach zawsze, jeśli oczywiście mogę. Należy ciągle sobie przypominać poszczególne czynności podczas ratowania człowieka.
Na zajęciach Pani korzysta z podarowanego przez Wielką Orkiestrę Świątecznej
Pomocy sprzętu Jest to wspaniały sprzęt: kilka fantomów, film o udzielaniu pierwszej pomocy „ Doktor Kręciołek”, atrapy telefonów komórkowych, książeczki z ćwiczeniami o udzielaniu
I pomocy. Zobaczysz, szybko się nauczysz. Cudownie, jeśli możesz kiedyś w życiu ocalić czyjeś życie, dzięki temu ,że chciałaś nauczyć się udzielać I pomocy.
-Świetnie! Koniecznie muszę z tobą tam pójść. Nauczę się, a potem może nauczę innych.

II Przygotowanie grupy do ćwiczeń w udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej.
1.Podział całej grupy na 4 zespoły 5 i 6 osobowe -każda pod opieką jednego nauczyciela.

2.Oznaczenie każdej grupy znaczkami z napisanymi numerami telefonów
I grupa -numery 112
II grupa -numery 996
III grupa- numery 997
IV grupa- numery 999

3.Zajęcie miejsca przez każdą grupę przy plakatach:
Grupa 112 – plakat z napisem S.O.S.
Grupa 997 - plakat z rysunkiem policjanta
Grupa 998 - plakat z rysunkiem strażaka
Grupa 999 - plakat z rysunkiem lekarza

4.Prezentacja sprzętu ufundowanego przez WOŚP:
- fantomy
-telefony komórkowe (atrapy)
-film „Doktor Kręciołek”
-„Ratujemy i uczymy ratować. Mój podręcznik do nauki pierwszej pomocy”.

III Ćwiczenia w udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej.
1.Pokaz:
-sprawdzania przytomności (fantom, współuczestnik)
-wzywania pomocy
-sprawdzania oddechu
-układania poszkodowanego w pozycji bocznej, ( współuczestnik)
-oddechów ratowniczych (fantom)
-uciskania klatki piersiowej (fantom)
2.Ćwiczenia wykonywane przez każdego ucznia pod nadzorem nauczyciela -instruktora

IV Oglądanie filmu „ Doktor Kręciołek”

V Wręczenie dzieciom podręcznika pt -„Ratujemy i uczymy ratować. Mój podręcznik do nauki pierwszej pomocy”.

VI Zakończenie zajęć.


Opracowała:
Jadwiga Kluska
SP Grodzisko