"Mautzi, unsere Katze" - Konspekt lekcji jęz. niemieckiego na podstawie podręcznika WIR dla kl. IV

Czas trwania lekcji: 45 min

Cele lekcji:
Uczeń powinien:
- znać nazwy niektórych zwierząt domowych
- umieć dopasować nazwy zwierząt do poszczególnych rodzajów
- rozwijać umiejętność słuchania ze zrozumieniem na poziomie globalnym i selektywnym
- poprawnie zapisywać i wymawiać nowe słowa

Materiały dydaktyczne:
Podręcznik i książka ćwiczeń WIR dla kl. 5 SP, zeszyt, tablica, magnetofon, kaseta, kredki

Formy pracy: plenum, praca samodzielna

PRZEBIEG LEKCJI:

Faza przygotowawcza (5 min)

1. Powitanie. Wszyscy zajmują swoje miejsca.
2. Sprawdzenie obecności i odnotowanie jej w dzienniku lekcyjnym.
3. Uczniowie słuchają nagrania. Nauczyciel pyta uczniów, o jakim zwierzątku jest mowa w nagraniu. (nagranie do ćw. 1 na str. 52)
4. Nauczyciel formułuje temat lekcji i zapisuje go na tablicy. Uczniowie przepisują temat do zeszytu.

Faza realizacyjna (24 min)

1. Uczniowie otwierają książki i czytają tekst słuchając ponownie nagrania z kasety.
Następnie odpowiadają na pytania do usłyszanego tekstu. (podr. str. 52, cw. 1)

2. Uczniowie przygotowują Mautziemu „legitymację” wpisując w wolne miejsca usłyszane informacje o kocie. (Podr. str. 52, ćw. 2)

3. Uczniowie słuchają nazw zwierząt z kasety i oglądają obrazki z podpisami. Powtarzają usłyszane słowa. (Podr. str. 52, ćw. 3)

4. Słuchają odgłosów zwierząt i zgadują, co to za zwierzęta. (Podr. str. 53, ćw. 5)

Faza podsumowująca (14 min)

1. Wpisują nazwy zwierząt do tabeli z podziałem na trzy rodzaje. Następnie kolorują kolumny tabeli na podane kolory: der - na niebiesko, die - na czerwono, das - na zielono (zeszyt ćwiczeń str. 73, ćw. 3)

2. Nauczyciel zadaje pracę domową - krzyżówkę z nazwami zwierząt. (zeszyt ćwiczeń, str. 72, ćw. 1)

3. Nauczyciel informuje uczniów o zbliżającym się końcu lekcji. Uczniowie pakują swoje rzeczy i żegnają się z nauczycielem.