Misie z różnych stron świata - scenariusz zajęć

Temat: Misie z różnych stron świata

Cele:
• Poznanie historii pluszowego misia
• Utrwalenie wiadomości dotyczących zwyczajów niedźwiedzia polarnego oraz brunatnego
• Segregowanie przedmiotów wg określonych cech
• Przeliczanie w zakresie dostępnym dla dziecka, porównywanie liczebności zbiorów
• Zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawie
• Rozwijanie percepcji wzrokowej
• Wdrażanie do zgodnej pracy w małym zespole
• Rozwijanie wyobraźni dziecka

Metody: podające, poszukujące, ekspresyjne, praktycznych działań
Formy: Grupowa, indywidualna, w małych zespołach
Środki dydaktyczne: pluszowe misie przyniesione przez dzieci (co najmniej 1 dla każdego dziecka), muzyka z płyty CD, obrazki z misiami pocięte na części, 9 kolorowych kół dla każdego dziecka, klej


Przebieg zajęcia:
1. Powitanie dzieci oraz przybyłych gości – kilkakrotne powtórzenie wierszyka z ruchem naprzemiennym:
Witam łapki
Witam prawą,
Witam lewą
Brawo, brawo

2. Historia Pluszowego Misia - wprowadzenie w tematykę zajęć. Nauczycielka opowiada dzieciom historię pierwszych pluszowych misiów oraz początki tego święta.

3. Ćwiczymy z misiami – zabawa ruchowa. Nauczycielka zaprasza dzieci oraz przyniesione przez nie misie do wspólnej zabawy przy muzyce:
• Marsz z misiem
• Marsz na palcach oraz piętach z misiem u góry
• Przekładanie misia pod kolanem
• Bieg wokół misia z wysokim unoszeniem kolan
• Kołysanie misia
• Misiowe kółeczko

4. Miś do misia – segregowanie zgromadzonych misiów wg:
• Wielkości – małe i duże misie
• Koloru – brązowe, białe, różowe i żółte
• Ubrania - miś w ubranku i bez
• Bajki z którego pochodzą misie
Dzieci dzielą misie na grupy, przeliczają których misiów jest najwięcej, których najmniej.

5. Do kogo trafi miś? – zabawa dydaktyczna. Dzieci ustawione w kole podają sobie wybranego misia z rąk do rąk w rytm muzyki. Na przerwę w muzyce dziecko, które trzyma misia odpowiada na pytanie nauczycielki:
• Jakiego koloru jest futro niedźwiedzia polarnego?
• Dlaczego jego futro jest białe?
• Czym żywi się niedźwiedź polarny?
• Jakie inne niedźwiedzie znacie (jakiego koloru ma futro inny niedźwiedź)?
• Jak niedźwiedź spędza zimę?
• Jak nazywa się zimowe legowisko niedźwiedzia?
• Czym żywi się niedźwiedź?

6. Jaka to bajka? – składanie obrazka z części. Dzieci podzielone na grupy układają obrazek pocięty na kilka części (różny stopień trudności). Po ułożeniu odgadują nazwę misia lub bajki z której pochodzi.

7. Misie idą do lasu – zabawa ruchowa przy muzyce. Dzieci poruszają się jak niedźwiedzie, na przerwę w muzyce zastygają bez ruchu.

8. Miś z kółek – praca plastyczna. Każde dziecko otrzymuje zestaw kolorowych kół różnej wielkości. Zadaniem dzieci jest ułożenie z nich misia wg wzoru lub własnego pomysłu oraz przyklejenie na kartonie.

9. Prezentacja misiów – urządzenie wystawy wykonanych prac. Posumowanie zajęć:
• Co wam się najbardziej podobało na zajęciach?