Scenariusz zajęcia dla dzieci 5, 6-letnich
Cele ogólne:
- propagowanie zdrowego stylu życia
- zapoznanie dzieci z zawodem dietetyka
- rozwijanie umiejętności pracy w grupach
Cele szczegółowe:
- dziecko, zna ważne składniki pożywienia ich rolę w organizmie i występowanie w produktach spożywczych
- dziecko zwraca uwagę na zbędne i niezbędne substancje oraz źródła ich występowania
- dziecko, wie dlaczego nie powinno się jeść niektórych produktów
-dziecko, zna Piramidę Zdrowego Żywienia
Metody:
- drama
- rozmowa kierowana
- pokaz
- działania praktyczne
- ,,Burza mózgów”
Formy:
- zbiorowa
- indywidualna
Środki dydaktyczne:
Kartonowe modele omawianych produktów, makieta Piramidy Zdrowego Żywienia, wiersz S. Karaszewskiego ,,Witaminowy alfabet”, odtwarzacz CD, piosenka ,,Witaminki”, klocki (zestaw pasujących do siebie i zestaw nie pasujących do siebie), kosze z produktami .
Przebieg zajęcia:
1. Powitanie
2. ,,Witaminowe abecadło” inscenizacja przez dzieci wiersza S. Karaszewskiego.
2. Zabawy ruchowe przy piosence ,,Witaminki”
3. Rozmowa z panią dietetyk.
3. Budowle z klocków ( budowanie domku z klocków pasujących i budowanie domku z zestawu klocków nie pasujących).
4. Segregowanie przez dzieci produktów zdrowych i niezbędnych do kosza oraz produktów szkodliwych dla organizmu.
5. Prezentacja makiety Piramidy Zdrowego Żywienia.
6. Układanie przez dzieci na makiecie Piramidy Zdrowego Żywienia produktów.
8. Pożegnanie.