Projekt edukacyjny dla dzieci sześcioletnich: "Wyprawa po zdrowie"

1. OPIS PROBLEMU

Bogacenie wiedzy dziecka o zdrowiu własnym i innych, tworzenie warunków do promowania zdrowego stylu życia, oraz nabywanie umiejętności dbania o zdrowie - to podstawa dziecka przedszkolnego. Poznanie możliwości własnego organizmu. Czynników, które mu szkodzą lub pomagają w rozwoju, to również lepsze poznanie otaczającej dziecko rzeczywistości. Profilaktyka zdrowotna zajmuje bardzo ważne miejsce w systemie wychowania przedszkolnego. Treści profilaktyki obejmują głównie wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa, kształtowania ich nawyków i przyzwyczajeń higieniczno - kulturalnych oraz rozwijanie sprawności ruchowych.
Informacje dotyczące bezpieczeństwa zmierzają do uświadomienia dzieciom różnych grożących im niebezpieczeństw.
Do takich zagrożeń zaliczamy min. zabawy zapałkami, manipulowanie urządzeniami elektrycznymi, zbieranie nieznanych grzybów, zabawy lekarstwami.
Wszystko to wzbudza u nich wielkie zainteresowanie, nie zdając sobie sprawy z tego, jakie to stanowi niebezpieczeństwo.
Kolejną priorytetową rzeczą jest to, aby uświadomić dzieciom, jakie są konsekwencje bawienia się w miejscach niedozwolonych: ślizgania się na zbiornikach wodnych, niewłaściwego korzystania ze sanek - łączenia ich ze samochodem.
Przedszkolaki, aby prawidłowo się rozwijały muszą dobrze sie odżywiać. Przedszkole ma duży udział w uświadomieniu tym młodym ludziom znaczenia racjonalnego odżywiania.
Już od najmłodszych lat należy wdrażać dzieci do prawidłowego odżywiania, gdyż od niego w dużej mierze zależy zdrowie człowieka, niezależnie od wieku, płci i stanu fizjologicznego. Zachęcając dzieci do racjonalnego żywienia należy dążyć do:
- wyrobienia pozytywnego stosunku do pożywienia zawierającego potrzebne dla zdrowia składniki,
- włączenia do diety dość dużej ilości warzyw, owoców, produktów mlecznych,
- ograniczenia podawania dzieciom słodyczy,
- wyrabianie ostrożności wobec nieznanych grzybów i owoców.
Dzieci od najmłodszych lat starają się być samodzielne i wiele czynności wykonywać bez pomocy dorosłych. Można to zaobserwować szczególnie podczas wykonywania czynności higienicznych. dlatego bardzo ważne jest, aby to wykorzystać w przyzwyczajeniu dzieci do dbania o wygląd i czystość osobistą. Działania te powinny dotyczyć:
- nabywania pozytywnego stosunku do zabiegów higienicznych oraz rozumienie ich znaczenia dla zdrowia,
- wyrabianie potrzeby mycia rąk wielokrotnie w ciągu dnia,
- wyrobienie nawyku systematycznego mycia zębów rano i wieczorem, a w raziem potrzeby w ciągu dnia,
- posługiwanie się chusteczką do nosa,
- przestrzegania zasady nieskorzystania z przedmiotów osobistego użytku należących do innych,
- samodzielne korzystanie z pomieszczeń sanitarnych,
- rozumienie konieczności zmiany bielizny i przebierania sie w strój gimnastyczny.
Zadaniem przedszkola jest uświadomienie dzieciom konieczności przestrzegania zasad higieny i kulturalnego zachowywania się oraz przyswajanie im przeświadczenia o ważnym znaczeniu nabywania odporności na choroby. Dzieci w wieku przedszkolnym potrzebują bardzo dużo informacji na temat zdrowia i profilaktyki. Dlatego też naszym zadaniem jako nauczycieli jest przekazywanie ich, tak aby dziecko wiedziało jakie czynniki wpływają pozytywnie na ich zdrowie. Bardzo ważne jest również to, aby dostarczyc dzieciom argumenty świadczące o korzyściach płynących z dbania o własne zdrowie wszystko będzie służyć temu, że zaczną dostrzegać sygnały zagrażające zdrowiu oraz będą zdawać sobie sprawę z tego, że zdrowie jest najwyższą wartością, dzięki której można osiągnąć wytyczone cele i wpływać na jakość swego życia.

CELE:

OGÓLNY:

edukacja dziecka przedszkolnego w zakresie zdrowego stylu życia oraz przygotowanie dzieci do dokonywania wyborów służących ich zdrowiu.

SZCZEGÓŁOWE:

- podniesienie poziomu wiedzy rodzicow dzieci przedszkolnych oraz zaangażowanie ich w prozdrowotne działania edukacyjne,
kształtowanie nawyku dbania o czystość osobistą,
- podkreślenie roli właściwego odżywiania się,
- stopniowe eliminowanie błędów żywieniowych,
- kształtowanie umiejętności przeciwdziałania zarażaniu sie chorobą,
- kształtowanie pozytywnego stosunku do lekarza oraz uświadamienie dzieciom konieczności wizyt profilaktycznych.

GRUPA DOCELOWA:
Rodzice i dzieci sześcioletnie i pięcioletnie

RAMY CZASOWE:
Styczeń - kwiecień 2008

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ:

Poziom przedszkolny:

1. Zajęcia pokazowe dla Rodziców - "Jak dbamy o zdrowie?"
2. Konkurs dla rodziców - ułożenie hasła o zdrowiu.
3. Przegotowanie koktajlu owocowego - degustacja produktu wykonanego przez dzieci i rodziców.
4. Omówienie walorów odżywczych owoców oraz ich wpływu na zdrowie.
5. Prezentacja prac plastycznych dzieci "Jak dbamy o zdrowie?"
6. Zabawa "prawda czy fałsz".
7. Występy dzieci - pożegnanie piosenką.