Wiek dzieci: 3 latki
Temat zajęć: „Muzyka jest wśród nas”
Cele ogólne:
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania dźwięków;
- rozwijanie spostrzegania wzrokowego;
- rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem;
Cele szczegółowe:
- dziecko rozpoznaje sztucznie otrzymane dźwięki, np. poprzez pocieranie, gniecenie;
- dziecko składa pocięty obrazek w całość;
- dziecko uczestniczy w zabawach ruchowych;
- dziecko rytmicznie porusza się przy muzyce.
Metody pracy:
1. słowne i oglądowe:
- rozmowa
- objaśnienie
- pokaz
2.czynnościowe:
- zadań stawianych do wykonania
- samodzielnych doświadczeń.
Formy organizacyjne:
- indywidualna;
- zbiorowa.
Środki dydaktyczne:
pocięty obrazek dla każdego dziecka, medale z nutkami, instrumenty niekonwencjonalne, płyta CD z muzyką, kolorowanka dla każdego dziecka.
Przebieg zajęcia:
1.Zabawa powitanka „Małe ręce...”
2.Zabawa „Ukryty obrazek” - składanie pociętych obrazków w całość. Obrazki przedstawiają instrumenty muzyczne.
3.Krótka rozmowa na temat powstałych obrazków.
4.Zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość „Tańczące nutki” - dzieci otrzymują medale z sylwetami nutek w czterech kolorach, poruszają się po sali w rytmie muzyki. Na przerwę w muzyce dzieci tworzą jednokolorowe koła i wykonują polecania nauczycielki, np. podskakują, chwytają się za ręce, itp.
5.Zabawa słuchowa „Wydobywamy dźwięki” - nauczyciel gromadzi różne instrumenty niekonwencjonalne a chętne dzieci starają się wydobyć z nich dźwięki oraz próbują odgadnąć w jaki sposób powstał dźwięk.
6.Instrumentalizacja przy muzyce z wykorzystaniem instrumentów niekonwencjonalnych.
7.Kolorowanie sylwet instrumentów muzycznych.