Diagnoza wejścia, kl.IV, j. polski

TEST DIAGNOZUJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA W ZAKRESIE STOPNIA ZROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU LITERACKIEGO, SZKOŁA PODSTAWOWA, KL. 4.

IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA:


Instrukcja dla ucznia:

Test zawiera 15 zadań dotyczących opowiadania ze strony 2.

Przeczytaj uważnie opowiadanie.

Swoje odpowiedzi zapisuj lub zaznaczaj tylko długopisem. Nie używaj korektora.

· W zadaniach :4, 7, 10, 11, 13, 14 masz podane trzy odpowiedzi do wyboru. Wybierz tylko jedną odpowiedź, zaznaczając na niej krzyżyk, np.
A.
B.
C.
· Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź.
A.
B.
C.

· Rozwiązania zadań: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 12, 15 zapisz starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.


· W zadaniu 9 należy ułożyć według kolejności wydarzenia, wpisując w puste miejsca odpowiednie cyfry.

· Na wykonanie zadań masz 45 minut.

POWODZENIA!


„Lustro pana Grymsa”

Sklep pana Grymsa wydał się Agacie zaczątkiem czegoś niezwykłego. Jeszcze nie wiedziała, co by to mogło być, ale czuła, że nie jest to zwyczajny sklep.
Zaczęła powoli spacerować od lustra do lustra, gładząc ręką złote winogrona, zwisające filuternie nad jednym z nich, to znowu dotykając dwóch potężnych lwów, podtrzymujących owal innego. Luster było tak dużo, że szła wśród ścian mrocznego salonu, niemal ich nie rozróżniając, zamyślona i pełna przyjemnego niepokoju.
Nagły ruch na jednej z błyszczących powierzchni zwrócił jej uwagę. W kolejnym lustrze ujrzała własną twarz w aureoli rozwianych, fruwających włosów. Podniosła ręce do góry, ale poczuła, że jej rude włosy spokojnie spływają ku szyi. Jednak Agata w lustrze nie podnosiła rąk, a jej twarz nadal osłaniały rozwiane, jakby poruszające się na silnym wietrze włosy. Za chwilę obraz znikł. W lustrze najzwyczajniej odbijał się mroczny salon z meblami, ale... ale tym razem nie było w nim Agaty, choć stała nadal w tym samym miejscu!
-Ciekawe... – szepnęła do siebie i stała nieruchomo jeszcze parę minut, jakby na coś czekając. I rzeczywiście: za moment w lustrze, najnormalniej w świecie, ukazało się jej prawdziwe odbicie.
-Ono pokazuje nie to, co jest, ale to, co chce pokazać- szepnęła z nutką zadowolenia. -To nie jest zwyczajne, ot takie, lustro.
Stała jeszcze dłuższą chwilę, ale lustro już nie spłatało żadnego figla. Agata wycofała się w labirynt mebli.


Dorota Terakowska


Zadanie 1.
Kto jest bohaterem opowiadania?
..............................................................

Zadanie 2.
Gdzie rozgrywają się wydarzenia przedstawione w utworze?
..........................................................

Zadanie 3.
Uzupełnij zdanie :
Lustra w sklepie pana Grymsa przyozdobione były
( czym? ) ..................... i ....................... .

Zadanie 4.
Sklep pana Grymsa wydał się Agacie
A. zwykły.
B. niezwykły.
C. nieciekawy.

Zadanie 5.
Wymień 3 nazwy uczuć towarzyszących bohaterce opowiadania podczas wizyty
w sklepie.
......................... ........................ ..............................

Zadanie 6.
„... szła wśród ścian mrocznego salonu, ... .” Zastąp wyraz „mrocznego” innym
o podobnym znaczeniu.

„... szła wśród ścian ......................... salonu, ... .”

Zadanie 7.
Wyraz „filuternie” oznacza
A. zabawnie.
B. poważnie.
C. grzecznie.

Zadanie 8.
Jaki kolor włosów ma Agata?
..............................

Zadanie 9.
Uporządkuj wydarzenia zgodnie z kolejnością.
Niezwykłe odbicie w lustrze.
Spacer Agaty pośród luster.
Myśli Agaty.
Wycofanie się Agaty w labirynt mebli.
Nagłe zniknięcie w lustrze niezwykłego obrazu.
Zadanie 10.
Wybierz prawdziwą odpowiedź.
A. Agata ujrzała w kolejnym lustrze
własną twarz w aureoli rozwianych włosów.
B. Agata ujrzała w kolejnym lustrze
spokojne odbicie własnej twarzy.
C. Agata ujrzała w kolejnym lustrze
tylko ciemność.

Zadanie 11.
Wskaż wśród podanych wydarzenie fantastyczne.
A. Agata przygląda się lustrom w sklepie.
B. Agata wycofuje się w labirynt mebli.
C. Lustro pokazuje to, co chce.

Zadanie 12.
Napisz na czym polega niezwykłość lustra, w którym przeglądała się Agata.
..................................................................

Zadanie 13.
Wskaż właściwe znaczenie wyrażenia „spłatać figla”.
A .Zrobić psikusa.
B. Pomóc komuś.
C. Skrzywdzić kogoś.

Zadanie 14.
Co zrobiła Agata, kiedy lustro nie spłatało już żadnego figla?
A. Czekała dłużej.
B. Wycofała się w labirynt mebli.
C. Przeglądała się w lustrze.

Zadanie 15.
Nadaj (wymyśl) inny tytuł pasujący do treści przeczytanego opowiadania.
..........................................................

MODEL ODPOWIEDZI I PUNKTACJA:
Zad. 1. - 1pkt
Agata

Zad. 2. - 1pkt
sklep pana Grymsa

Zad. 3. - 1pkt
winogronami, lwami
( minimum jedna poprawna odpowiedź)

Zad. 4. - 1pkt
B. niezwykły

Zad. 5. - 1pkt
niepokój, ciekawość, zadowolenie, strach
( minimum dwie nazwy)

Zad. 6. - 1pkt
ciemnego

Zad. 7. - 1pkt
A. zabawnie

Zad. 8. - 1pkt
rude

Zad. 9. - 1pkt
1.Spacer Agaty pośród luster.
2.Niezwykłe odbicie w lustrze.
3.Myśli Agaty.
4.Nagłe zniknięcie w lustrze niezwykłego obrazu.
5.Wycofanie się Agaty w labirynt mebli.

Zad. 10. - 1pkt
A.

Zad. 11. - 1pkt
A. Lustro pokazuje to, co chce.

Zad. 12. - 1pkt
Lustro pokazuje to, co chce. Lustro pokazuje niezwykłe rzeczy.
(logiczne uzasadnienie)

Zad. 13. - 1pkt
A. Zrobić psikusa.

Zad.14. - 1pkt
B. Wycofała się w labirynt mebli.

Zad.15. - 1pkt
Np. „Niezwykłe lustro”.
(Tytuł musi nawiązywać do treści.)